HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP LAYANAN KONSELING INDIVIDU DAN KINERJA KONSELOR DENGAN MOTIVASI SISWA DALAM MELANJUTKAN HUBUNGAN KONSELING INDIVIDU
Abstract: Setiap siswa
memiliki motivasi yang berbeda terhadap layanan bimbingan dan konseling di
sekolah. Hal tersebut dipengaruhi oleh adanya persepsi siswa terhadap layanan
konseling individu serta kinerja konselor di sekolah. Dampak dari hal tersebut
yakni siswa akhirnya akan berpersepsi dan memiliki motivasi yang rendah untuk
melanjutkan hubungan konseling individu. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menguji ada tidaknya hubungan antara persepsi siswa terhadap layanan konseling
individu dan kinerja konselor dengan motivasi siswa dalam melanjutkan hubungan
konseling individu.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan
korelasional. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 48 siswa. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Analisis data yang digunakan
korelasi ganda. Hasil analisis data menerangkan bahwa ada hubungan yang
signifikan antara persepsi siswa terhadap layanan konseling individu dengan
motivasi siswa dalam melanjutkan hubungan konseling individu karena r tabel
(5%=0,284) ≤ (r empirik 0,585) ≥ r tabel (1%=0,368) dan ada hubungan yang
signifikan antara kinerja konselor dengan motivasi siswa dalam melanjutkan
hubungan konseling individu karena r tabel (5%=0,284) ≤ (r empirik 0,663) ≥ r
tabel (1%=0,368) dan ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa
terhadap layanan konseling individu dengan kinerja konselor karena r tabel (5%=0,284) ≤ (r empirik 0,702) ≥ r tabel
(1%=0,368) serta ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap
layanan konseling individu dan kinerja konselor dengan motivasi siswa dalam
melanjutkan hubungan konseling individu karena harga F empirik terbukti lebih
besar daripada F teoritik baik pada taraf 5% maupun 1% yaitu 19, 782 ≥ 3,20
pada taraf 5% dan 19, 782 ≥ 4,68 pada taraf 1%. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap
layanan konseling individu dan kinerja konselor dengan motivasi siswa dalam
melanjutkan hubungan konseling individu.
Kata Kunci: Persepsi siswa
terhadap layanan konseling individu, persepsi siswa terhadap kinerja konselor,
motivasi siswa dalam melanjutkan hubungan konseling individu
Penulis: LINA MASFUFAH, DENOK
SETIAWATI
Kode Jurnal: jpbkdd130529
