HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY KARIR DAN PERSEPSI TERHADAP MASA DEPAN KARIR DENGAN KEMATANGAN KARIR SISWA SMK PGRI WONOASRI TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstract: Di dalam rentang
kehidupan manusia, terdapat tahapan-tahapan perkembangan yang harus dilalui
yang dimulai sejak lahir sampai meninggal. Salah satu dari tahapan tersebut
adalah tahapan remaja. Masa remaja merupakan masa transisi dari masa anak-anak
menuju masa dewasa. Dalam tahap perkembangan karir, remaja termasuk dalam tahap
eksplorasi. Pada masa ini harusnya
remaja sudah mampu merencanakan dan mengambil keputusan karir. Namun, faktanya
banyak siswa Sekolah Menengah Kejuruan masih kesulitan untuk menentukan karir
yang sesuai dengan mereka.
Menjawab permasalahan di atas, penelitian ini dilaksanakan untuk
mengetahui hubungan antara Self-efficacy Karir dan Persepsi terhadap Masa Depan
Karir dengan Kematangan Karir Siswa SMK PGRI Wonoasri Tahun Ajaran 2012/2013.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Sampel penelitian
adalah siswa kelas XI SMK PGRI Wonoasri. Sampel penelitian berjumlah 76 siswa.
Tehnik pengambilan sampel menggunakan proportional sampel. Tehnik pengambilan
data skripsi adalah angket dengan model skala Likert. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi berganda.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara
Self-efficacy Karir dan Persepsi terhadap Masa Depan Karir dengan Kematangan
Karir Siswa SMK PGRI Wonoasri Tahun Ajaran 2012/2013 dengan taraf signifikansi
0,000. Self-efficacy karir dan persepsi terhadap masa depan karir secara
bersama-sama memiliki hubungan yang linier dan mempengaruhi kematangan karir
pada siswa SMK PGRI Wonoasri dengan kontribusi sebesar 66,8%. Sumbangan relatif
dan sumbangan efektif Self-efficacy Karir terhadap Kematangan Karir adalah
50,7% dan 0,34%. Sedangkan untuk sumbangan relatif dan sumbangan efektif
Persepsi Masa Depan Karir terhadap Kematangan Karir masing-masing dengan nilai
49,3% dan 0,33%. Sehingga diperoleh model persamaan matematik sebagai berikut
Y=1,184 +0,537X1+0,620X2..
Penulis: LULUK SERSIANA, RETNO
LUKITANINGSIH
Kode Jurnal: jpbkdd130511

Artikel Terkait :
Jp Bimbingan dan Konseling dd 2013
- Peningkatan Motivasi Belajar Anak Asuh Melalui Layanan Bimbingan Kelompok di Panti Asuhan Al-Falah Padang
- Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pencapaian Tugas Perkembangan Remaja Awal dalam Aspek Kemandirian Emosional (Studi Eksperimen di SMP Frater Padang)
- Pendapat Siswa Tentang Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok
- Pendapat Siswa Tentang Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengembangkan Moral Siswa
- KARAKTERISTIK KONSELOR BAGI MAHASISWA (PROGRAM STUDI LANGKA PEMINAT)
- KONSELING ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN SEKSUAL DALAM ISLAM PADA REMAJA
- URGENSI BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI REMAJA (UPAYA PENCEGAHAN TERHADAP PERILAKU MENYIMPANG)
- PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DI SEKOLAH (SEBUAH UPAYA PEMBINAAN MORAL ISLAM)
- KONSELING ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN SEKSUAL DALAM ISLAM PADA REMAJA
- KEBAHAGIAAN DAN PERMASALAHAN DI USIA REMAJA (PENGGUNAAN INFORMASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN INDIVIDUAL)
- MENGATASI KESULITAN BELAJAR MELALUI KLINIK PEMBELAJARAN (STUDI ANALISIS PADA MATA PELAJARAN FISIKA)
- KONSEP BIMBINGAN KONSELING (BK) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DALAM MEMBERIKAN KETERAMPILAN MANAJEMEN DIRI DAN PENCEGAHAN KORUPSI
- MEMBANGUN PROFESIONALISME GURU KONSELING SEKOLAH MELALUI PENYAMPAIAN BAHASA YANG SANTUN
- UPAYA KONSELOR DALAM MEMBIMBING BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH
- Korelasi antara Konsep Diri Sosial dengan Hubungan Sosial (Studi Korelasional Terhadap Siswa SMP Negeri 2 Padang Panjang)
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DI SMP NEGERI 1 METRO
- MEMODIFIKASI PERILAKU ORANG YANG RENTAN TERHADAP HIV/AIDS
- BIMBINGAN KELOMPOK DAN KESIAPAN SISWA MENGIKUITI UJIAN NASIONAL (UN)
- MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MODEL “BEHAVIOR TECHNIC HOMEWORK”
- PROFESIONALISME DAN KINERJA GURU BK SMP NEGERI SE KOTA METRO
- Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Remedial Teaching dengan Strategi Mind Maping untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
- PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS XI IPA C SMA NEGERI 2 TUBAN
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERILAKU AGRESIF ANAK USIA DINI DAN PENANGANANNYA OLEH KONSELOR DI TK BINA ANAK SHOLEH (BAS) TUBAN
- PENGGUNAAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU MORAL ANAKKELOMPOK B DI TK BINA ANAK SHOLEH TUBAN
- PENERERAPAN MODIFIKASI KOGNITIF-PERILAKU UNTUK MENGELOLA STRES TERHADAP KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA KELAS XI-MM 1 (MULTI MEDIA) SMK NEGERI 1 SURABAYA