MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KIT IPA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan Model Project
Based Learning berbantuan media KIT IPA siswa kelas VB SDN 4 Ubung tahun
pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VB SDN 4
Ubung, yang berjumlah 42 siswa. Pengumpulan data hasil belajar pada kompetensi
sikap (sosial dan spiritual) dan kompetensi keterampilan menggunakan metode non
tes berbentuk lembar observasi, untuk kompetensi pengetahuan IPA menggunakan
metode tes berbentuk pilihan ganda biasa. Kemudian data yang terkumpul
dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif, analisis
deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan pada kompetensi
pengetahuan IPA, nilai rata-rata mencapai 72,29 pada refleksi awal, pada siklus
I mencapai 77,83 dan mencapai 83,43 pada siklus II, sedang ketuntasan klasikal
siswa mencapai 47,62% pada refleksi awal, pada siklus I mencapai 76,19%, dan
mencapai 85,71% pada siklus II. Pada kompetensi sikap (spiritual dan sosial)
dan kompetensi keterampilan siswa dalam proses pembelajaran cenderung berubah
kearah yang positif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan
bahwa penerapan model PjBL berbantuan media KIT IPA dapat meningkatkan hasil
belajar IPA siswa kelas VB SDN 4 Ubung tahun pelajaran 2015/2016.
Penulis: I Made Budiana .,
Drs. Ida Bagus Surya Manuaba,S.Pd., M.Fo ., Drs. I Nengah Suadnyana,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160539
