PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 NGARIBOYO
Abstract: Remaja adalah masa
yang penting dalam hal prestasi. Di dalam kegiatan belajar, anak memerlukan
motivasi. Motivasi dan belajar merupakan dua hal yang saling mempengaruhi.
Belajar adalah perubahan tingkah laku secara relatif permanen dan secara
potensial terjadi sebagai hasil dari praktik atau penguatan yang dilandasi
tujuan untuk mencapai tujuan tertentu.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan bimbingan kelompok
dengan teknik diskusi kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas
VIII D SMP Negeri 1 Ngariboyo. Penelitian ini menggunakan rancangan pre
ekperimental berupa one group pretest-posttest design. Cara menentukan subjek
penelitian dengan menggunakan teknik jenis purposive sampling. Subjek
penelitian ini adalah 8 siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Ngariboyo yang memiliki
kategori rendah pada skor motivasi belajar. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah angket motivasi belajar. Jenis angket yang digunakan adalah
angket tertutup. Analisis data yang digunakan adalah statistik non parametrik
dengan uji tanda. Setelah diadakan analisis dengan menggunakan uji tanda, dapat
diketahui bahwa ρ = 0,004 lebih kecil dari α sebesar 5% = 0,05. Jadi dapat
disimpulkan bahwa ada perbedaan motivasi belajar sebelum dan sesudah penerapan
bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok. Berdasarkan hasil
penghitungan mean pre-test sebesar 165,6, mean post-test sebesar 210,8 dan
selisih antara mean pre-test dan post-test sebesar 45,2. Dengan demikian H0
ditolak dan Ha diterima. Dan hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yang
berbunyi “penerapan bimbingan kelompok dengan Teknik Diskusi Kelompok dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Ngariboyo dapat
diterima.” Hasil analisis menunjukkan bahwa teknik diskusi dalam layanan
bimbingan kelompok dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan tingkat motivasi belajar siswa
setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan teknik diskusi kelompok dalam
layanan bimbingan kelompok.
Penulis: NINDIA HARNES PRIMA
AIDHA, TITIN INDAH PRATIWI
Kode Jurnal: jpbkdd130531
