PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN SUDOKU WORD GROUP UNTUK MEMBANTU MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SMP NEGERI 6 TUBAN
Abstract: Kemampuan interaksi
sosial sangat penting khususnya bagi seorang siswa, karena pada dasarnya
manusia diciptakan sebagai makhluk sosial yang selalu akan hidup dalam suatu
hubungan keterkaitan dengan individu lainnya. Oleh karena itu dalam kehidupan
manusia selalu terjadi interaksi dan ini berarti menunjukkan bahwa manusia
harus dapat bekerjasama dengan orang lain.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan layanan bimbingan
kelompok teknik permainan sudoku word group untuk meningkatkan kemampuan
interaksi sosial siswa kelas VII-G SMP Negeri 6 Tuban.
Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini ialah pre-experimental
dengan one group pre-test post-test. Alat pengumpul data yang di pakai adalah
angket untuk mendapatkan data kemampuan interaksi sosial siswa yang rendah, dan
dokumentasi sebagai data pelengkap. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VII-G SMP Negeri 6 Tuban yang berjumlah 8 siswa yang memiliki kemampuan
interaksi sosial rendah. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik
non parametrik dengan menggunakan uji tanda. Hasil analisis menunjukkan bahwa
nilai ρ = 0,04 lebih kecil dari α = 0,05.
Jadi hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “penerapan
bimbingan kelompok teknik permainan sudoku word group dapat meningkatkan
kemampuan interaksi sosial siswa kelas VII-G SMP Negeri 6 Tuban dapat diterima.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok khususnya teknik permainan
sudoku word group dapat digunakan oleh pembimbing untuk meningkatkan kemampuan
interaksi sosial siswa kelas VII-G SMP Negeri 6 Tuban.
Penulis: AULIA NUR UMAYA,
TITIN INDAH PRATIWI
Kode Jurnal: jpbkdd130496
