PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN STRATEGI REFRAMING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA MENGIKUTI PELAJARAN DI KELAS DI SMP NEGERI 1 KANDAT
ABSTRAK: Penelitian ini
berawal dari ditemukanya
masalah pada siswa
di SMP Negeri
1 Kandat yaitu
adanya motivasi rendah mengikuti
pelajaran di kelas
karena ketidanyamananya dengan
kondisi kelas yang
ramai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa
konseling kelompok dengan strategi reframing dapat meningkatkan motivasi siswa
mengikuti pelajaran di kelas di SMP Negeri 1 Kandat. Jenis penelitian ini
adalah pre eksperimen dengan
menggunakan rancangan penelitian
pre-test dan post-test
one group design.
Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah angket
untuk mengukur hasil
dari perlakuan penerapan
konseling kelompok dengan strategi
reframing. Subyek penelitian
ini adalah 7
siswa di kelas
VIII-C SMP Negeri
1 Kandat. Berdasarkan hasil analisis statistik non parametrik dengan uji
tanda maka dapat diketahui N = 7 dan X = 0. Tabel harga X dalam tabel binominal
menunjukn bahwa N = 7 diperoleh ρ = 0.008. Harga ini lebih kecil dari pada α
dan berada pada daerah penolakan untuk α = 0,05. Dengan demikian
H0 ditolak dan
Ha diterima yang artinya
bahwa hipotesis statistik
yang berbunyi konseling
kelompok dengan strategi
reframing dapat meningkatkan motivasi
siswa mengikuti pelajaran
di kelas di
SMP Negeri 1
Kandat. Hasil analisis
uji tanda “penerapan konseling
kelompok dengan strategi
reframing dapat meningkatkan
motivasi siswa mengikuti pelajaran di kelas di SMP Negeri 1
Kandat” dapat diterima. Di lihat dari hasil rata-rata pre-test 141,14 dan
post-test 175,71, jadi penerapan konseling
kelompok dengan strategi reframing dapat
meningkatkan motivasi siswa mengikuti pelajaran di kelas di SMP
Negeri 1 Kandat.
Penulis: Erina Latifah Utamaya
Kode Jurnal: jpbkdd130532
Artikel Terkait :
Jp Bimbingan dan Konseling dd 2013
- Peningkatan Motivasi Belajar Anak Asuh Melalui Layanan Bimbingan Kelompok di Panti Asuhan Al-Falah Padang
- Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pencapaian Tugas Perkembangan Remaja Awal dalam Aspek Kemandirian Emosional (Studi Eksperimen di SMP Frater Padang)
- Pendapat Siswa Tentang Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok
- Pendapat Siswa Tentang Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengembangkan Moral Siswa
- KARAKTERISTIK KONSELOR BAGI MAHASISWA (PROGRAM STUDI LANGKA PEMINAT)
- KONSELING ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN SEKSUAL DALAM ISLAM PADA REMAJA
- URGENSI BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI REMAJA (UPAYA PENCEGAHAN TERHADAP PERILAKU MENYIMPANG)
- PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DI SEKOLAH (SEBUAH UPAYA PEMBINAAN MORAL ISLAM)
- KONSELING ISLAMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN SEKSUAL DALAM ISLAM PADA REMAJA
- KEBAHAGIAAN DAN PERMASALAHAN DI USIA REMAJA (PENGGUNAAN INFORMASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN INDIVIDUAL)
- MENGATASI KESULITAN BELAJAR MELALUI KLINIK PEMBELAJARAN (STUDI ANALISIS PADA MATA PELAJARAN FISIKA)
- KONSEP BIMBINGAN KONSELING (BK) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DALAM MEMBERIKAN KETERAMPILAN MANAJEMEN DIRI DAN PENCEGAHAN KORUPSI
- MEMBANGUN PROFESIONALISME GURU KONSELING SEKOLAH MELALUI PENYAMPAIAN BAHASA YANG SANTUN
- UPAYA KONSELOR DALAM MEMBIMBING BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH
- Korelasi antara Konsep Diri Sosial dengan Hubungan Sosial (Studi Korelasional Terhadap Siswa SMP Negeri 2 Padang Panjang)
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DI SMP NEGERI 1 METRO
- MEMODIFIKASI PERILAKU ORANG YANG RENTAN TERHADAP HIV/AIDS
- BIMBINGAN KELOMPOK DAN KESIAPAN SISWA MENGIKUITI UJIAN NASIONAL (UN)
- MANAJEMEN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MODEL “BEHAVIOR TECHNIC HOMEWORK”
- PROFESIONALISME DAN KINERJA GURU BK SMP NEGERI SE KOTA METRO
- Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Remedial Teaching dengan Strategi Mind Maping untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
- PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS XI IPA C SMA NEGERI 2 TUBAN
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PERILAKU AGRESIF ANAK USIA DINI DAN PENANGANANNYA OLEH KONSELOR DI TK BINA ANAK SHOLEH (BAS) TUBAN
- PENGGUNAAN METODE PEMBIASAAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU MORAL ANAKKELOMPOK B DI TK BINA ANAK SHOLEH TUBAN
- PENERERAPAN MODIFIKASI KOGNITIF-PERILAKU UNTUK MENGELOLA STRES TERHADAP KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA KELAS XI-MM 1 (MULTI MEDIA) SMK NEGERI 1 SURABAYA