PENERAPAN KONSELING KELOMPOK REALITA UNTUK MENURUNKAN KEBIASAAN MENGGUNAKAN H ANDPHONE PADA SAAT JAM PELAJARAN BERLANGSUNG PADA SISWA SMP
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
penerapan konseling kelompok
realita dapat menurunkan kebiasaan
menggunakan handphone pada
saat jam pelajaran
berlangsung pada siswa SMP.
Jenis penelitian ini
adalah pre-eksperimen dengan
menggunakan rancangan penelitian pre-test dan post-test one group
design. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah angket
kebiasaan menggunakan handphone
pada saat jam pelajaran
berlangsung dan untuk
mengukur hasil dari
perlakuan penerapan konseling kelompok realita.
Subjek penelitian ini
adalah 6 siswa
kelasVIII i SMPN
28 Surabaya. Berdasarkan hasil
analisis statistik non parametrik dengan uji tanda maka dapat diketahui N =
6 dan X
= 0. Tabel
harga X dalam
tabel binominal menunjukkan
bahwa N = 6 diperoleh
ρ = 0,016. Harga ini lebih kecil daripada α dan berada pada daerah penolakan untuk α
= 0,05. Dengan
demikian H0 ditolak
dan Ha diterima
yang artinya bahwa hipotesis statistik yang berbunyi
konseling kelompok realita dapat menurunkan kebiasaan menggunakan handphone
pada saat jam
pelajaran pada siswa
SMP. Dengan demikian dari
hasil analisis uji
tanda tersebut dapat
disimpulkan bahwa hipotesis
dari penelitian yang berbunyi
“penerapan konseling kelompok
realita dapat menurunkan
kebiasaan menggunakan
handphone pada saat jam
pelajaran berlangsung pada
siswa SMP” dapat diterima.
Kata kunci: Konseling Kelompok
Realita, Kebiasaan Menggunakan Handphone Pada Saat Jam Pelajaran Berlangsung
Penulis: Nuzul Kurnia Pratiwi,
Elisabeth Christiana,S.Pd.,M.Pd
Kode Jurnal: jpbkdd130460
