PENERAPAN KONSELING KELOMPOK REALITA UNTUK MENURUNKAN KEBIASAAN MENGGUNAKAN H ANDPHONE PADA SAAT JAM PELAJARAN BERLANGSUNG PADA SISWA SMP

Edit
ABSTRAK: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  penerapan  konseling  kelompok  realita  dapat menurunkan  kebiasaan  menggunakan  handphone  pada  saat  jam  pelajaran  berlangsung pada  siswa  SMP.  Jenis  penelitian  ini  adalah  pre-eksperimen  dengan  menggunakan rancangan penelitian pre-test dan post-test one group design. Metode pengumpulan data yang  digunakan  adalah  angket  kebiasaan  menggunakan  handphone  pada  saat  jam pelajaran  berlangsung  dan  untuk  mengukur  hasil  dari  perlakuan  penerapan  konseling kelompok  realita.  Subjek  penelitian  ini  adalah  6  siswa  kelasVIII  i  SMPN  28  Surabaya. Berdasarkan hasil analisis statistik non parametrik dengan uji tanda maka dapat diketahui N  =  6  dan  X  =  0.  Tabel  harga  X  dalam  tabel  binominal  menunjukkan  bahwa  N  =  6 diperoleh ρ = 0,016. Harga ini lebih kecil daripada α dan berada pada daerah penolakan untuk  α  =  0,05.  Dengan  demikian  H0  ditolak  dan  Ha  diterima  yang  artinya  bahwa hipotesis statistik yang berbunyi konseling kelompok realita dapat menurunkan kebiasaan menggunakan  handphone  pada  saat  jam  pelajaran  pada  siswa  SMP.  Dengan  demikian dari  hasil  analisis  uji  tanda  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  hipotesis  dari  penelitian yang  berbunyi  “penerapan  konseling  kelompok  realita  dapat  menurunkan  kebiasaan menggunakan  handphone  pada  saat  jam  pelajaran  berlangsung  pada  siswa SMP” dapat diterima.  
Kata kunci: Konseling Kelompok Realita, Kebiasaan Menggunakan Handphone Pada Saat Jam Pelajaran Berlangsung
Penulis: Nuzul Kurnia Pratiwi, Elisabeth Christiana,S.Pd.,M.Pd
Kode Jurnal: jpbkdd130460

Artikel Terkait :

Jp Bimbingan dan Konseling dd 2013