PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS SISWA KELAS IV
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasan kompetensi pengetahuan IPS siswa dengan
penerapan model discovery learning berbantuan media grafis pada tema
cita-citaku. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdapat tahapan-tahapan kegiatan
yaitu rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas IVB SD Negeri 9 Pedungan tahun ajaran 2015/2016
yang terdiri dari 39 siswa. Data penguasaan kompetensi pengetahuan IPS siswa
dikumpulkan melalui tes berbentuk pilihan ganda biasa berjumlah 20 soal. Data
yang dikumpulkan dianalisis dengan statistik deskriptif, deskriptif kuantitatif
dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penerapan model discovery
learning berbantuan media grafis terbukti dapat meningkatkan penguasaan
kompetensi pengetahuan IPS siswa. Dari refleksi awal diketahuai ata-rata
penguasaan kompetensi pengetahuan IPS siswa sebesar 68,8 dengan ketuntasan
klasikal 56,41%. Pada akhir siklus I rata-rata nilai siswa meningkat menjadi
70,42 dengan ketuntasan klasikal 66,7%. Penguasaan kompetensi pengetahuan IPS
siswa kembali meningkat pada silus II yaitu menjadi 83,03% dengan ketuntasan
klasikal 89,74%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa
penerapan model discovery learning berbantuan media grafis terbukti mampu
meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPS pada siswa kelas IV di SD
Negeri 9 Pedungan tahun ajaran 2015/2016.
Penulis: Ni Putu Inggrid Dewi
Galung ., Drs. Made Putra, M.Pd ., Dra. Ni Nyoman Ganing, M.Hum
Kode Jurnal: jppaudsddd160478
