Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran IPA
siswa kelas IV SD Negeri 2 Manggissari tahun pelajaran 2015/2016 setelah
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check. Jenis Penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
di SD Negeri 2 Manggissari tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 15 orang.
Data hasil belajar dikumpulkan dengan instrumen berbentuk tes uraian yang
berjumlah 6 butir. Data yang terkumpul selanjutnya dinanalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik diskriptif. Hasil penelitian menunjukan
bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 10 dari rata-rata 74 pada
siklus I menjadi 84 pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check dalam
pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 2 Manggissari tahun pelajaran 2015/2016
dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan terjadi karena siswa
termotivasi untuk belajar dengan adanya diskusi kelompok berpasangan yang
membuat siswa lebih leluasa dalam mengemukakan pendapat.
Penulis: Ni Wayan Febri
Yuliariska ., Drs. Ignatius I Wayan Suwatra,M.Pd ., Dra. Ni Nyoman Garminah,
M.Hum
Kode Jurnal: jppaudsddd160544
