PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS VB
Abstract: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA
siswa yang dibelajarkan dengan model problem based learning pada tema sejarah
peradaban Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap
siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan
evaluasi, serta refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VB SD Negeri
3 Sesetan yang berjumlah 43 orang siswa yang terdiri dari 25 orang siswa
laki-laki dan 18 orang siswa perempuan. Data tentang kompetensi pengetahuan
siswa dikumpulkan dengan metode tes. Data yang terkumpul dianalisis dengan
metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase
rata-rata penguasaan kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas VB sebesar 30,23%
dari 46,51% pada siklus I menjadi 76,74% pada siklus II. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based
learning dapat meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA siswa kelas
VB SD Negeri 3 Sesetan.
Penulis: Dewa Ayu Ari Yuliana
., Drs. I Ketut Ardana,M.Pd. ., DB.KT.NGR. Semara Putra,S.Pd., M.For
Kode Jurnal: jppaudsddd160526
