PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PORTOFOLIO MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SDN 28 DANGIN PURI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan hasil belajar pada kompetensi sikap, (2)
meningkatkan hasil belajar pada kompetensi pengetahuan IPS dan (3)
mendeskripsikan hasil belajar pada kompetensi keterampilan siswa kelas IVC SD
Negeri 28 Dangin Puri melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis portofolio.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
IVC SDN 28 Dangin Puri yang berjumlah 34 siswa, yang terdiri dari 16 siswa
perempuan dan 18 siswa laki – laki. Objek dalam penelitian ini adalah hasil
belajar IPS meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi untuk mengumpulkan data
kompetensi sikap dan keterampilan dan metode tes untuk mengumpulkan kompetensi
pengetahuan IPS. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif,
analisis deskriptif kuantitatif, dan analisis deskriptif kualitatif
Hasil penelitian menunjukkan (1) melalui penerapan pendekatan saintifik
berbasis portofolio dapat menumbuhkan sikap, hal ini teramati dan bertambahnya
kuantitas siswa dari siklus I dan siklus II yang mencapai indikator kompetensi
sikap yang telah ditetapkan, (2) pada kompetensi pengetahuan IPS siklus I
sebanyak 87% dan meningkat pada siklus II menjadi 97,05% dengan predikat sangat
baik. (3) Terjadi perubahan kuantitas siswa yang memenuhi indikator kompetensi
keterampilan dari siklus I dan II. Dengan demekian dapat disimpulkan bahwa
melalui penerepan pendekatan saintifik berbasis portofolio dapat meningkatkan
hasil belajar IPS siswa kelas IVC SD Negeri 28 Dangin Puri Tahun Ajaran
2015/2016.
Penulis: I Kadek Ratna
Sumarajaya ., Dra. Ni Nyoman Ganing, M.Hum ., Dra. Ni Wayan Suniasih,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160555
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2016
- PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD NEGERI 4 KRANDEGAN
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
- KUALITAS CERITA ANAK KUNANG-KUNANG PELITA HATI DAN KISAH SEPASANG SANDAL KULIT DI TINJAU DARI UNSUR INTRINSIK SEBAGAI BAHAN AJAR
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV
- LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LENDAH KULON PROGO
- PENINGKAKAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
- HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V SD
- UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET DI KELAS III SD
- PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI KELAS IV
- PEMBELAJARAN KELOMPOK TIPE NHT PADA PELAJARA MATEMATIKA KELAS III SD NEGERI BACIRO
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK CERITA BERANTAI SISWA KELAS IV
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF PADA SISWA KELAS IV
- PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI PUJOKUSUMAN I YOGYAKARTA
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG KELAS IV SD
- PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL
- PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V
- MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA DEKAK MULTIFUNGSI DI SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR DI SEKOLAH DASAR
- PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK BERBASIS KOMUNIKASI VISUAL BERMUATAN LOKAL PADA TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP UNTUK SD KELAS IV
- COOPERATIVE LEARNING TIPE (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5
- PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE TIME TOKEN
- PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SD