PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAPAT MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL DAN KOMPETENSI PENGETAHUAN PKn
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatan sikap sosial dan kompetensi pengetahuan PKn siswa
yang dibelajarkan melalui pendekatan saintifik dengan model pembelajaran
discovery pada siswa kelas VA SD Negeri 5 Peguyangan. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas VA yang berjumlah 34 siswa. Pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan check list yang disertai dengan rubrik dan tes pilihan
ganda biasa serta data dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif
kualitatif dan kuantitatif serta statistik deskriptif. Terjadi peningkatan
sikap sosial siswa pada siklus II. Dimana diperoleh ketercapaian sebesar 0%
pada siklus I serta nilai yang sering muncul atau modus yaitu C (Cukup) dan
untuk siklus II diperoleh ketercapaian sebesar 88,23% serta nilai yang sering
muncul atau modus yaitu SB (Sangat Baik). Serta terjadi peningkatan pada
kompetensi pengetahuan PKn di siklus II. Dimana diperoleh ketercapaian pada
siklus I sebesar 47,05% dan untuk siklus II diperoleh ketercapaian sebesar
79,41%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik
dengan model pembelajaran discovery dapat meningkatkan sikap sosial dan kompetensi
pengetahuan PKn siswa kelas VA SD Negeri 5 Peguyangan.
Penulis: Ni Luh Gede Dian
Citra Agustini ., Dr. I G. A. Agung Sri Asri,M.Pd ., Drs. I Wayan Darsana,M.Ed
Kode Jurnal: jppaudsddd160529
