PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pengetahuan IPA siswa
kelas VB SD No.1 Dalung kuta utara tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan
pendekatan saintifik berbantuan model think pair share. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap
siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, serta
refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VB SD No.1 Dalung yang
berjumlah 37 siswa. Objek penelitian ini adalah hasil belajar pengetahuan IPA
siswa kelas VB SD No.1 Dalung. Data hasil belajar pengetahuan IPA dikumpulkan
dengan metode tes. tes digunakan berupa tes objektif yang terdiri dari 20 butir
soal yang dianalisis secara statistik deskriptif dan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata hasil belajar
pengetahuan IPA siswa pada tahap observasi awal adalah 64% berada pada kriteria
rendah dengan ketuntasan klasikal 35,1%. Untuk meningkatkan hasil belajar
pengetahuan IPA tersebut maka diberikan tindakan dengan menggunakan pendekatan
saintifik berbantuan model think pair share. Pada siklus I didapatkan
persentase nilai rata-rata hasil belajar pengetahuan IPA siswa sebesar 73,2%
berada pada kriteria sedang dan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi
82,3% berada pada kriteria tinggi. Terjadi peningkatan hasil belajar
pengetahuan IPA dari siklus I ke siklus II sebesar 9,1%. Peningkatan juga
terlihat pada persentase ketuntasan belajar siswa, pada siklus I sebesar 75,7%
dan siklus II sebesar 83,8%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 8,1%. Dapat
disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbantuan model think pair
share dapat meningkatnya hasil belajar pengetahuan IPA siswa kelas VB SD No.1
Dalung Tahun Ajaran 2015/2016
Penulis: Ni Putu Evi Permata
Dewi ., Drs. I Ketut Ardana,M.Pd. ., Drs. I Ketut Adnyana Putra,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160482
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2016
- PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD NEGERI 4 KRANDEGAN
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
- KUALITAS CERITA ANAK KUNANG-KUNANG PELITA HATI DAN KISAH SEPASANG SANDAL KULIT DI TINJAU DARI UNSUR INTRINSIK SEBAGAI BAHAN AJAR
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV
- LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LENDAH KULON PROGO
- PENINGKAKAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
- HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V SD
- UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET DI KELAS III SD
- PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI KELAS IV
- PEMBELAJARAN KELOMPOK TIPE NHT PADA PELAJARA MATEMATIKA KELAS III SD NEGERI BACIRO
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK CERITA BERANTAI SISWA KELAS IV
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF PADA SISWA KELAS IV
- PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI PUJOKUSUMAN I YOGYAKARTA
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG KELAS IV SD
- PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL
- PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V
- MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA DEKAK MULTIFUNGSI DI SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR DI SEKOLAH DASAR
- PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK BERBASIS KOMUNIKASI VISUAL BERMUATAN LOKAL PADA TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP UNTUK SD KELAS IV
- COOPERATIVE LEARNING TIPE (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5
- PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE TIME TOKEN
- PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SD