PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KOMPETENSI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) meningkatkan motivasi belajar melalui penerapan pendekatan
saintifik menggunakan model problem based learning siswa kelas IVA SD Negeri 6
Ubung Tahun Pelajaran 2015/2016.; dan (2) meningkatkan penguasaan kompetensi
pengetahuan IPA melalui penerapan pendekatan saintifik menggunakan model
problem based learning siswa kelas IVA SD Negeri 6 Ubung Tahun Pelajaran
2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas IVA SDN 6 Ubung sebanyak 27 siswa yang terdiri dari 14 siswa
laki-laki dan 13 siswa perempuan. Data tentang motivasi dikumpulkan menggunakan
metode tes dan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA dikumpulkan menggunakan
metode kuesioner. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terjadi
peningkatan motivasi belajar pada siklus I yaitu 73% dengan kategori sedang
sedangkan pada siklus II memperoleh predikat tinggi dengan nilai yang dicapai
yaitu 90%; dan (2) terjadi peningkatan ketuntasan klasikal penguasaan
kompetensi pengetahuan IPA pada siklus I sebesar 60% dengan kategori rendah
sedangkan pada siklus II, mencapai 89% yang berada pada kategori tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan
pendekatan saintifik menggunakan model problem based learning dapat
meningkatkan motivasi belajar dan penguasaan kompetensi pengetahuan IPA siswa
kelas IVA SDN 6 Ubung tahun pelajaran 2015/2016.
Penulis: Kadek Widiantari .,
Drs. I Gusti Agung Oka Negara,S.Pd. M.Ke ., Drs. Made Putra, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160528
