PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan pendekatan
saintifik berbantuan project based learning pada siswa kelas V B SDN 1
Pemecutan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V B SDN 1 Pemecutan
tahun ajaran 2015/2016, sebanyak 39 siswa. Data penelitian tentang hasil
belajar IPA dikumpulkan menggunakan metode tes. Tes yang digunakan adalah tes
objektif. Data yang diperoleh dianalisis dengan metode analisis statistik
deskriptif dan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data
menunjukan persentase reta-rata hasil belajar IPA siswa pada prasikus 54.06%
(kategori sangat rendah) dengan ketuntasan belajar 2.56%, siklus I persentase
rata-rata hasil belajar IPA mencapai 71.10% (kategori sedang) dengan ketuntasan
belajar mencapai 46.15%, pada siklus II persentase rata-rata hasil belajar IPA
mencapai 86.41% (kriteria tinggi) dengan ketuntasan belajar mencapai 87.18%.
Sehingga indikator keberhasilan yang ditetapkan telah tercapai pada siklus II.
Hal ini membuktikan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbantuan project
based learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V B SDN 1
Pemecutan tahun ajaran 2015/2016.
Penulis: Ni Wayan Tiyas
Cahyani ., Drs. I Ketut Ardana,M.Pd. ., Dra. Ni Nyoman Ganing, M.Hum
Kode Jurnal: jppaudsddd160491
