PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pengetahuan IPA siswa kelas VA SDN 3
Sesetan Tahun Ajaran 2015/2016 melalui penerapan pendekatan saintifik
berbantuan model pembelajaran discovery learning. Penelitian tindakan kelas ini
dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VA SDN
3 Sesetan yang berjumlah 45 orang siswa yang terdiri dari 21 orang siswa
laki-laki dan 24 orang siswa perempuan. Data tentang pengetahuan siswa
dikumpulkan menggunakan metode tes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis
dengan metode analisis statistik deskriptif dan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Terjadi peningkatan hasil belajar pengetahuan
IPA siswa yaitu dari nilai rata-rata 3,32 berada pada kategori baik dengan
ketuntasan belajar 51,11% siklus I menjadi 3,66 pada siklus II dengan
ketuntasan belajar telah mencapai 75,55% berada pada kategori sangat baik.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan
pendekatan saintifik Berbantuan model pembelajaran discovery learning dapat
meningkatkan hasil belajar pengetahuan IPA siswa kelas VA SDN 3 Sesetan.
Penulis: Ni Putu Sariasih .,
DB.KT.NGR. Semara Putra,S.Pd., M.For. ., Drs. I Nengah Suadnyana,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160556
