PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFK BERBANTUAN MEDIA VISUAL DAPAT MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IVB
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam Bahasa Indonesia
melalui pendekatan saintifik berbantuan media visual pada siswa kelas IVB di SD
Negeri 12 Padangsambian Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek
penelitian siswa kelas IVB SD Negeri 12 Padangsambian sebanyak 43 siswa, dan
objek penelitian keterampilan berbicara dalam bahasa Indonesia. Data
keterampilan berbicara dikumpulkan dengan metode observasi dan tes lisan. Data
dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan berbicara siswa pada siklus
II diperoleh sebesar 85,80, hal ini menunjukkan adanya peningkatan sebesar 5,9
dari siklus I yang sebelumnya hanya mencapai 79,90. Sedangkan presentase
ketuntasan belajar secara klasikal mengalami peningkatan sebesar 32,64%,
presentase ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I mencapai 44,10%,
setelah dilaksanakan siklus II presentase ketuntasan belajar secara klasikal
meningkat menjadi 76,74%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan
saintifik berbantuan media visual dapat meningkatkan keterampilan berbicara
dalam bahasa Indonesia pada siswa kelas IVB SD Negeri 12 Padangsambian tahun
pelajaran 2015/2016.
Penulis: Ni Putu Dessy
Sugiantari ., Dr. M.G. Rini Kristiantari,M.Pd ., Drs. I Ketut Ardana,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160551