PENERAPAN STRATEGI BEACH BALL BERBANTUAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar IPA siswa
kelas V di SDN 2 Pemaron Kecamatan Buleleng Tahun Pelajaran 2015/2016 setelah
diterapkan strategi pembelajaran Beach Ball berbantuan media poster. Penelitian
ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua
siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V semester genap SDN 2 Pemaron
yang berjumlah 34 orang siswa. Objek penelitian yaitu motivasi dan hasil
belajar IPA. Data motivasi belajar siswa diperoleh menggunakan metode kuesioner
dan data hasil belajar diperoleh menggunakan metode tes. Data yang diperoleh
dianalisis untuk mencari rata-rata dan persentase rata-rata. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan rata-rata persentase motivasi belajar siswa dari
pra siklus sebesar 60% kategori “Rendah” menjadi 72% kategori “Sedang” pada
siklus I dan meningkat menjadi 82,73% kategori “Tinggi” pada siklus II.
Peningkatan motivasi belajar yang terjadi sebesar 22,73% dari pra siklus hingga
siklus II. Terjadi peningkatan pada hasil belajar siswa dari pra siklus sebesar
67,2% kategori “Sedang” menjadi 76,4% kategori “Sedang” pada siklus I dan
meningkat menjadi 89,4% kategori “Tinggi” pada siklus II. Peningkatan hasil
belajar yang terjadi sebesar 22,2% dari pra siklus hingga siklus II. Dengan
demikian, penerapan Beach Ball berbantuan media poster dapat meningkatkan
motivasi dan hasil belajar siswa.
Penulis: Ni Made Suci
Indrawati ., Putu Nanci Riastini, S.Pd., M.Pd. ., Drs. I Made Suarjana, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160483
