Penerapan TPS dalam Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Penguasaan Kompetensi Kognitif IPS
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif IPS melalui
penerapan Think Pair Share dalam pendekatan saintifik berbantuan media audio
visual. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan
yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian
ini adalah siswa kelas IVA SDN 1 Sumerta dengan jumlah 46 siswa, yang terdiri
dari 23 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan. Pengumpulan data penguasaan
kompetensi kognitif IPS dalam penelitian ini dilakukan dengan metode tes yaitu
tes pilihan ganda biasa. Data yang diperoleh dianalisis dengan metode analisis
statistik deskriptif, dan analisis deskriptif kuantitatif. Pada pra siklus
diketahui rata-rata penguasaan kompetensi kognitif IPS adalah 68 % dan
ketuntasan klasikal adalah 43,48%. Pada siklus I diperoleh persentase rata-rata
penguasaan kompetensi kognitif IPS adalah 79 % meningkat 10% menjadi 89% pada
siklus II. Ketuntasan klasikal pada siklus I adalah 70% meningkat 19% menjadi
89% pada siklus II sudah melebihi indikator keberhasilan 80% siswa mencapai KKM
≥70. Demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan think pair share dalam
pendekatan saintifik berbantuan media audio visual dapat meningkatkan
penguasaan kompetensi kognitif IPS.
Penulis: Dewi Gita Govindha .,
Dr. I G. A. Agung Sri Asri,M.Pd ., Dra. Ni Nyoman Ganing, M.Hum
Kode Jurnal: jppaudsddd160546
