Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Consept Song Berbasis Lagu Daerah Terhadap Hasil Belajar IPS
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara
kelompok siswa yang dibelajarkan melalui implementasi model pembelajaran
koopertif type consept song berbasis lagu daerah dengan kelompok siswa yang
dibelajarkan secara konvensional siswa kelas III SD Negeri Gugus I Kecamatan
Gianyar Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen
semu dengan desain penelitiannya adalah Noneqivalent Control Group Desain.
Polpulasi dalam penelitian ini siswa kelas III SD Negeri Gugus I Kecamatan
Gianyar. Sampel yang digunakan yaitu teknik random sampling. Sampel dalam
penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Gugus 1 Kecamatan Gianyar.
Pengumpulan data hasil belajar IPS dilakukan dengan metode tes yaitu tes hasil
belajar IPS, jenis tes objektif bentuk pilihan ganda biasa. Data dianalisis
menggunakan analisis statistik uji-t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara kelompok siswa yang
dibelajarkan melalui implementasi model pembelajaran kooperatif type consept
song berbasis lagu daerah dengan kelompok siswa yang dibelajarkan secara
konvensional . Hal ini terbukti dari analisis dengan menggunakan uji-t
diperoleh thitung= 2,22 >ttabel(α=0,05) =2,000.Selain itu nilai rata-rata
kelompok siswa yang dibelajarkan melalui implementasi model pembelajaran
kooperatif type consept song berbasis lagu daerah X ̅ = 75,97 >X ̅ = 60,36
kelompok siswa yang dibelajarkan secara konvensional. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Consept Song
Berbasis Lagu Daerah berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas III SD
Negeri Gugus I Kecamatan Gianyar Tahun Ajaran 2015/2016
Kata Kunci : kooperatif type
consept song, lagu daerah, pembelajaran konvensional, hasil belajar IPS
Penulis: Luh Putu Sri Wahyu
Antari ., Dra. Ni Wayan Suniasih,S.Pd, M.Pd ., Drs. I Ketut Adnyana Putra,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160541
