Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Consept Song Berbasis Lagu Daerah Terhadap Hasil Belajar IPS
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara
kelompok siswa yang dibelajarkan melalui implementasi model pembelajaran
koopertif type consept song berbasis lagu daerah dengan kelompok siswa yang
dibelajarkan secara konvensional siswa kelas III SD Negeri Gugus I Kecamatan
Gianyar Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen
semu dengan desain penelitiannya adalah Noneqivalent Control Group Desain.
Polpulasi dalam penelitian ini siswa kelas III SD Negeri Gugus I Kecamatan
Gianyar. Sampel yang digunakan yaitu teknik random sampling. Sampel dalam
penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Gugus 1 Kecamatan Gianyar.
Pengumpulan data hasil belajar IPS dilakukan dengan metode tes yaitu tes hasil
belajar IPS, jenis tes objektif bentuk pilihan ganda biasa. Data dianalisis
menggunakan analisis statistik uji-t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS antara kelompok siswa yang
dibelajarkan melalui implementasi model pembelajaran kooperatif type consept
song berbasis lagu daerah dengan kelompok siswa yang dibelajarkan secara
konvensional . Hal ini terbukti dari analisis dengan menggunakan uji-t
diperoleh thitung= 2,22 >ttabel(α=0,05) =2,000.Selain itu nilai rata-rata
kelompok siswa yang dibelajarkan melalui implementasi model pembelajaran
kooperatif type consept song berbasis lagu daerah X Ì… = 75,97 >X Ì… = 60,36
kelompok siswa yang dibelajarkan secara konvensional. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Type Consept Song
Berbasis Lagu Daerah berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas III SD
Negeri Gugus I Kecamatan Gianyar Tahun Ajaran 2015/2016
Kata Kunci : kooperatif type
consept song, lagu daerah, pembelajaran konvensional, hasil belajar IPS
Penulis: Luh Putu Sri Wahyu
Antari ., Dra. Ni Wayan Suniasih,S.Pd, M.Pd ., Drs. I Ketut Adnyana Putra,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160541
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2016
- PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD NEGERI 4 KRANDEGAN
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
- KUALITAS CERITA ANAK KUNANG-KUNANG PELITA HATI DAN KISAH SEPASANG SANDAL KULIT DI TINJAU DARI UNSUR INTRINSIK SEBAGAI BAHAN AJAR
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV
- LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LENDAH KULON PROGO
- PENINGKAKAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
- HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V SD
- UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET DI KELAS III SD
- PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI KELAS IV
- PEMBELAJARAN KELOMPOK TIPE NHT PADA PELAJARA MATEMATIKA KELAS III SD NEGERI BACIRO
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK CERITA BERANTAI SISWA KELAS IV
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF PADA SISWA KELAS IV
- PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI PUJOKUSUMAN I YOGYAKARTA
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG KELAS IV SD
- PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL
- PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V
- MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA DEKAK MULTIFUNGSI DI SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR DI SEKOLAH DASAR
- PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK BERBASIS KOMUNIKASI VISUAL BERMUATAN LOKAL PADA TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP UNTUK SD KELAS IV
- COOPERATIVE LEARNING TIPE (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5
- PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE TIME TOKEN
- PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SD