PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan yang signifikan penguasaan kompetensi pengetahuan
IPS antara kelompok siswa yang dibelajarkan melalui pendekatan saintifik
berbasis inquiry learning berbantuan media powerpoint dengan kelompok siswa
yang dibelajarkan melalui pendekatan saintifik berbasis STAD berbantuan media
powerpoint tema sejarah peradaban Indonesia pada siswa kelas V di SD Gugus Ki
Hajar Dewantara Denpasar Timur. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen
semu dengan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas V di SD Gugus Ki Hajar Dewantara Denpasar Timur yang
berjumlah 224 orang. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik random
sampling. Kelas yang terpilih sebagai sampel penelitian adalah kelas VB SDN 29
Dangin Puri sebagai kelompok eksperimen A dan kelas VB SDN 26 Dangin Puri
sebagai kelompok eksperimen B. Data berupa penguasaan kompetensi pengetahuan
IPS tema sejarah peradaban Indonesia yang dikumpulkan melalui metode tes dengan
bentuk pilihan ganda biasa dianalisis menggunakan analisis statistik uji-t.
Hasil analisis menunjukkan bahwa rerata penguasaan kompetensi pengetahuan IPS
siswa yang dibelajarkan melalui pendekatan saintifik berbasis inquiry learning
berbantuan media powerpoint lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang
dibelajarkan melalui pendekatan saintifik berbasis STAD berbantuan media
powerpoint (X ̅=79,38>X ̅=69,10). Sedangkan dari hasil analisis statistik
uji-t diperoleh thitung=4,65 dan ttabel(α=0,05)=2,00 pada taraf signifikansi 5%
(α=0,05) dan dk=(32+30–2)=60. Dengan demikian, thitung=4,65 >
ttabel(α=0,05)=2,00. Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat disimpulkan
bahwa pendekatan saintifik berbasis inquiry learning berbantuan media
powerpoint berpengaruh terhadap penguasaan kompetensi pengetahuan IPS tema
sejarah peradaban Indonesia siswa kelas V SD Gugus Ki Hajar Dewantara Denpasar
Timur.
Kata Kunci: pendekatan
saintifik, inquiry learning, media powerpoint, penguasaan kompetensi
pengetahuan IPS
Penulis: Ni Luh Pitri Widi
Pratiwi ., Drs. I Wayan Darsana,M.Ed ., Drs. I Wayan Sujana,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160476
