PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN LINGKARAN AKSI ASERTIF PADA SISWA SMP NEGERI 1 SIDAYU
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan permainan lingkaran aksi
asertif untuk menangani masalah perilaku asertif khususnya
dalam pemahaman perilaku asertif pada siswa SMPN 1 Sidayu. Hasil akhir dari kegiatan ini adalah permainan lingkaran
aksi untuk meningkatkan pemahaman
perilaku asertif pada siswa
SMP, yang berupa
seperangkat permainan yang
terdiri dari (1)
papan permainan, (2)
buku petunjuk penggunaan, (3) kartu aksi, (4) lembar reward, (5) poin reward, (6) tempat
penyimpanan kartu, (7) tempat
penyimpanan poin reward,
(8) tempat penyimpanan
permainan lingkaran aksi,
(9) modul materi pemahaman
perilaku asertif. Hasil
uji kevalidan permainan oleh ahli materi
sebesar 89% dengan keterangan valid.
Data hasil uji
kevalidan permainan oleh ahli
media sebesar 85
% keterangan valid
dan hasil uji kevalidan
permainan oleh calon
pengguna produk sebesar
90,1 % keterangan
valid.Secara keseluruhan
berdasarkan kriteria kelayakan
produk, dapat disimpulkan
bahwa permainan tersebut masuk dalam
kategori baik dan layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman
tentang perilaku asertif siswa SMP.
Penulis: Ria Devi Andriyani
Kode Jurnal: jpbkdd130477
