PENGEMBANGAN PAKET BIMBINGAN MANAJEMEN KONFLIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONFLIK DAN SIKAP POSITIF DALAM MENGHADAPI KONFLIK INTERPERSONAL SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mengembangkan seperangkat paket bimbingan manajemen konflik
interpersonal untuk mengetahui akseptabilitas dan kemampuan paket bimbingan
manajemen konflik dalam meningkatkan pemahaman dan sikap positif siswa terhadap
konflik interpersonal siswa. Produk yang dihasilkan terdiri dari 2 penggalan,
yaitu penggalan 1 berupa paket bimbingan manajemen konflik interpersonal untuk
konselor dan penggalan 2 berupa paket bimbingan manajemen konflik interpersonal
untuk siswa.
Pengembangan paket bimbingan manajemen konflik interpersonal ini
dilakukan dengan mengadaptasi tahapan model pengembangan Borg & Gall, yang
mencakup (1) penelitian pendahuluan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk,
(4) uji akseptabilitas (kegunaan, kelayakan dan ketepatan) kepada ahli materi
dan calon pengguna, (5) evaluasi dan revisi, dan (6) uji lapangan kepada
kelompok kecil (32 siswa). Selanjutnya hasil pengumpulan data tersebut
dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil analisis akseptabilitas paket bimbingan manajemen konflik
interpersonal menunjukkan persentase rata-rata 79,33 % dengan kategori baik.
Sedangkan dari analisis efektifitas, hasil penghitungan t pemahaman siswa =
34,4 dan hasil t skala sikap siswa = 14,43. Dengan db=31, hasil t hitung
dibandingkan dengan t tabel taraf 5% yaitu sebesar 2,042. Maka diketahui t
hitung = 34,4 > t tabel = 2,042. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
paket bimbingan manajemen konflik interpersonal telah memenuhi kriteria
akseptabilitas yang meliputi kegunaan, kelayakan dan ketepatan untuk diberikan
kepada siswa SMA dan dapat meningkatkan pemahaman terhadap konflik dan sikap
positif siswa terhadap konflik interpersonal.
Penulis: DWI ARMA SETYANA,
BUDI PURWOKO
Kode Jurnal: jpbkdd130522
