PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DALAM BERINTERAKSI SOSIAL SISWA MADRASAH ALIYAH PURWOASRI – KEDIRI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan menguji penggunaan konseling kelompok rational emotive behavior
therapy dalam meningkatkan rasa percaya diri dalam berinteraksi sosial siswa.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-eksperiment design dengan jenis
one-group pre-test and post-test design, dengan rancangan satu kelompok subyek.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk mengetahui tingkat
rasa percaya diri dalam berinteraksi sosial siswa. Subyek penelitian ini adalah
tujuh siswa kelas X-3 MA Al-Hikmah Purwoasri-Kediri yang memiliki skor rasa
percaya diri dalam berinteraksi sosial rendah. Teknik analisis data yang
digunakan adalah teknik analisis statistic non-parametric dengan menggunakan
uji tanda. Dari hasil perhitungan diperoleh ρ < α. Hal ini berarti hipotesis
penelitian yang berbunyi “ada perbedaan yang signifikan pada skor rasa percaya
diri dalam berinteraksi siswa kelas X-3 MA Al-Hikmah Purwoasri-Kediri antara
sebelum dan sesudah penerapan konseling kelompok rational emotive behavior
therapy” dapat diterima.
Kata Kunci: konseling kelompok
rational emotive behavior therapy, rasa percaya diri dalam berinteraksi social
Penulis: NIKMATUL KHOTIMAH,
ELISABETH CHRISTIANA
Kode Jurnal: jpbkdd130436
