ANALISIS PENERIMAAN SISTEM E-LEARNING SMK LABOR PEKANBARU DENGAN MENGGUNAKAN TECHOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)
ABSTRACT: Penelitian mengenai
analisis penerimaan sistem e-learning SMK Labor Pekanbaru dengan menggunakan
metode Technology Acceptance Model (TAM) ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana mengukur persepsi penerimaan siswa terhadap kemudahan pemakaian dan
kemanfaatan sistem e-learning dan mengetahui faktor-faktor yang dapat mendorong
siswa dalam menggunakan sistem e-learning pada SMK Labor Pekanbaru. Jenis
penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian deskriptif dengan melakukan
pengamatan dan pemantauan secara langsung pada objek penelitian dengan
menggunakan instrumen penelitian berupa angket. Objek penelitian adalah siswa
SMK Labor Pekanbaru sebanyak 65 orang responden yang diambil dari siswa kelas
XI dan XII jurusan Teknk Komputer Jaringan. Analisis data dilakukan dengan
teknik analisis deskriptif dengan menggunakan rentang kategori dan persentase
melalui skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan sistem
e-learning SMK Labor Pekanbaru untuk persepsi Kemudahan Pemakaian adalah
termasuk ke dalam kategori “Sangat Puas” dengan persentase 97,45%, dan untuk
persepsi Kemanfaatan adalah termasuk ke dalam kategori “Sangat Puas” dengan
persentase 97,45.
Penulis: Nurmaini Dalimunthe,
Himawan Wibisono
Kode Jurnal: jptindustridd130513
