Aplikasi Multimedia Pembelajaran Metode PECS (Picture Exchange Communication System) untuk Membantu Perkembangan Komunikasi dan Interaksi Anak Autis

Edit
ABSTRAK: PECS merupakan suatu metode untuk mengembangkan komunikasi menggunakan gambar untuk menukar benda yang diinginkan sesuai gambar tersebut khususnya bagi anak autis dengan kemampuan non-verbal. PECS memiliki banyak kelebihan dibandingkan metode pembelajaran komunikasi lain yang mampu mendorong anak autis agar dapat berkomunikasi dengan baik. Selain memiliki banyak kelebihan, metode PECS sendiri memiliki banyak kekurangan. Penelitian yang dilakukan adalah membangun sebuah aplikasi yang didesain khusus untuk anak autis dengan memperbaiki kekurangan yang ada pada pembelajaran dengan metode PECS. Aplikasi dirancang dengan panduan seorang pakar Psikolog Anak Berkebutuhan Khusus dan mengacu pada penelitian-penelitian sebelumnya sebagai bahan referensi desain antarmuka aplikasi. Pengujian aplikasi melibatkan 4 anak autis dari 2 SLB yang berbeda. Pengujian dilakukan sebanyak 2 kali pada masing-masing anak untuk mengetahui progres pemanfaatan aplikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi yang diusulkan telah sesuai dengan desain estetika dari MDA framework yang dirancang sehingga benar-benar mampu diterima oleh anak autis sekaligus memberi dampak positif bagi mereka, serta mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan baik bagi anak autis maupun bagi guru (pendamping).
Kata Kunci: Autis, Komunikasi, PECS, Mobile Augmentative and alternative communication
Penulis: Rahadian Kurniawan, Affan Mahtarami, Tri Puji Lestari
Kode Jurnal: jptinformatikadd150563

Artikel Terkait :

Jp Teknik Informatika dd 2015