IMPLEMENTASI CARD DALAM PERANCANGAN PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN MEMBACA
Abstract: Pada saat ini,
komputer merupakan media yang banyak digunakan untuk berbagai macam bidang
seperti perbankan, keuangan, manajemen dan bahkan pendidikan. Pemanfaatan
teknologi ini sangat baik digunakan untuk anak-anak tetapi masih belum banyak
yang memenuhi kebutuhan anak penyandang cacat. Pemanfaatan teknologi komputer
digunakan untuk mengembangkan aplikasi program bantu pembelajaran yang memiliki
antarmuka yang baik dan mudah dipahami oleh anak dengan kebutuhan khusus.
Perancangan dan pengembangan aplikasi dilakukan dengan metode Collaborative
Analysis of Requirement and Design (CARD).
Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan penelitian dan pengujian antarmuka
aplikasi kepada pengguna menunjukkan bahwa penerapan metode CARD dalam
pengembangan aplikasi program bantu pembelajaran membaca dapat menghasilkan
antarmuka yang baik bagi pengguna dengan kebutuhan khusus. Hal ini ditunjukan
dengan tingkat keberhasilan sistem yang mencapai 79,26% dengan hasil uji
preferensi sebesar 60% menyatakan aplikasi program bantu pembelajaran membaca
baik bagi pengguna dengan kebutuhan khusus. Antarmuka aplikasi ini memberikan
pemahaman yang baik dan memberikan kemudahan bagi pengguna dengan kebutuhan
khusus dalam menggunakan aplikasi tersebut.
Penulis: Nanik Triastuti,
Lucia Dwi Krisnawati, Andronicus Riyono
Kode Jurnal: jptinformatikadd100258
