Pengembangan Model Penilaian Kesiapan Implementasi ERP di Pendidikan Tinggi
Abstrak: Sukses implementasi
ERP di sektor industri dalam satu dekade
ini telah mempunyai
banyak manfaat yang mendorong sektor
pendidikan khususnya pendidikan
tinggi untuk mengikuti keberhasilan
implementasi ERP. Implementasi ERP
sangat kompleks, membutuhkan
waktu lama, dan mahal yang biasanya dihadapkan dengan tantangan serius. Kegagalan
implementasi ERP adalah
kurangnya kesiapan
organisasi dalam hal
kematangan aspek organisasi, bisnis proses, kultur dan
teknologi dan pemilihan vendor yang tepat.
Banyak penelitian dilakukan
untuk pengembangkan model penilaian
kesiapan implementasi ERP di sektor
idustri tetapi beberapa penelitian menunjukan bahwa model/ praktek terbaik dalam
implementasi ERP di
sektor industri tidak sesuai
untuk pendidikan tinggi.
Penelitian ini mengusulkan sebuah pengembangan model
penilaian kesiapan implementasi ERP
untuk menilai kesiapan
organisasi khusus di
sektor pendidikan tinggi, pemilihan
model yang akan dikembangkan dipilih sesuai
dengan tatakelola pendidikan
tinggi lalu critical success factor sebagai indikator
pembentuk dari kausal model. Validasi
SEM Confirmatory Factor
Analysis terhadap model yang diusulkan. Penelitian ini dapat
menunjukan bukti bahwa model
penilaian kesiapan implementasi
ERP di sektor pendidikan tinggi
berbeda dengan model
kesiapan ERP di sektor industri.
Penulis: Aditya Permadi, Mary
Handoko
Kode Jurnal: jptinformatikadd150397
