RANCANGAN ANIMASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF ALFABET PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Abstrak: Usia dini merupakan
usia emas bagi anak dalam menerima dan menangkap hal yang baru. Sejak usia dini
perlu diberikan pengetahuan yang bermanfaat bagi perkembangan pola pikir yang
nantinya bisa berguna untuk dirinya dan lingkungan di sekitarnya. Pengenalan alfabet
adalah pembelajaran pengenalan huruf-huruf yang dasar bagi anak usia dini. Guru
dalam memberikan pengenalan alfabet kepada siswa adalah mengucapkan
masing-masing huruf alfabet dan menulis huruf alfabet di papan tulis, cara ini
dirasa kurang efektif bagi siswa dalam mengikuti dan menerima pengenalan
alfabet. Animasi berperan sebagai media pembelajaran yang menarik karena dalam
bentuk visual bergerak disertai audio yang dapat di manfaatkan untuk menjelaskan
materi pelajaran yang sulit disampaikan. Dalam memudahkan pengenalan alfabet
secara menarik maka dirancang sebuah animasi interaktif pengenalan alfabet
untuk siswa di PAUD. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data
observasi, wawancara, dan studi pustaka. Sedangkan model pengembangan sistem dengan
waterfall dan aplikasi menggunakan Macromedia Flash Profesional 8. Hasil dari
penelitian ini berupa rancangan
storyboard, state transition
diagram, implementasi rancangan antar muka dan pengujian dengan blackbox
dan white box testing. Kehadiran animasi interaktif pengenalan alfabet ini
diharapkan dapat membantu siswa memahami, mengenal huruf dan kata dengan media
pembelajaran yang menarik.
Penulis: Ahmad Faris, Ade Fitria
Lestari
Kode Jurnal: jptkomputerdd160112
