HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA PERALATAN KANTOR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara kemandirian dengan hasil belajar, (2) hubungan antara motivasi dengan hasil belajar, (3) hubungan antara kemandirian dan motivasi dengan hasil belajar standar kompetensi mengelola peralatan kantor siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto, subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Moyudan yang berjumlah 35 siswa. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan angket. Uji coba instrumen dilaksanakan pada 21 siswa kelas XII Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Uji validitas dilakukan dengan teknik korelasi Pearson Product Moment. Sedangkan uji reliabilitas digunakan rumus Cronbach Alpha. Uji prasyarat data dilakukan dengan uji linearitas dan uji multikolinearitas. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian dengan hasil belajar dengan harga rx1y sebesar 0,940 dan r2(x1y) sebesar 0,883 dan harga thitung sebesar 8,720 pada taraf signifikan 5%, (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi dengan hasil belajar dengan harga rx2y sebesar 0,821 dan harga thitung sebesar 6,987 pada taraf signifikan 5%, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian dan motivasi secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Moyudan yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi (R) sebesar 0,942, koefisien determinasi (R2) sebesar 0,887, dan harga Fhitung sebesar 125,918 pada taraf signifikan 5% dengan n=35.
Kata Kunci: Kemandirian, Motivasi, Hasil Belajar
Penulis: SEPTIANA DWI P
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd151847

Artikel Terkait :