HUBUNGAN ANTARA KERATIVITAS MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN DI SMK NEGERI 1 DEPOK SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mengetahui Hubungan Antara Kreativitas Mengajar dengan
Prestasi Belajar Mata Diklat Mengelola Sistem Kearsipan di SMK N 1 Depok
Sleman, 2) mengetahui Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar
Mata Diklat Mengelola Sistem Kearsipan di SMK N 1 Depok Sleman, 3) mengetahui
Hubungan Antara Kreativitas Mengajar dan Motivasi Belajar dengan Prestasi
Belajar Mata Diklat Mengelola Sistem Kearsipan di SMK N 1 Depok Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan menggunakan pendekatan
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program
Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Depok Sleman. Populasi dalam
penelitan ini sebanyak 92 siswa. Uji coba instrumen dilaksanakan kepada 30
siswa kelas XI SMK N 1 Tempel Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Uji coba instrumen menggunakan
uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji
prasyarat analisis yang meliputi uji linieritas dan uji multikolinieritas.
Pengujian hipotesis menggunakan korelasi product moment untuk menguji hubungan
variabel secara parsial, sedangkan analisis korelasi berganda untuk menguji
hubungan variabel secara bersamasama. Dengan tingkat signifikansi hasil
analisis ditentukan sebesar 5%. Hasil penelitian menunjukkan : 1) ada hubungan positif
dan signifikan antara kreativitas mengajar dengan prestasi belajar mata diklat
Mengelola Sistem Kearsipan di SMK Negeri 1 Depok Sleman yang ditunjukkan dengan
koefisien korelasi rx1y sebesar 0,677, 2) Ada hubungan positif dansignifikan
antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mata diklat Mengelola Sistem
Kearsipan di SMK Negeri 1Depok Sleman yang ditunjukkan dengan koefisien
korelasi rx2y sebesar 0,661, 3) Ada hubungan positif dan signifikan antara
kreativitas mengajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata diklat
Mengelola Sistem Kearsipan di SMK Negeri 1 Depok Sleman yang ditunjukkan dari
nilai R hitung sebesar 0,750 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang berarti
kurang dari 0,05 (0,000<0,05) dengan koefisien determinasi (r2) sebesar
0,562. Ini berarti 56,2% Prestasi Belajar Mata Diklat Mengelola Sistem
Kearsipan dijelaskan oleh kreativitas mengajar sebesar 29,8% dan motivasi
belajar sebesar 26,4%. Sedangkan 43,8% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak
dianalisis dalam penelitian ini.
Penulis: Akhmad Fakhroja
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131138
