HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS GURU DAN FASILITAS PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara kreativitas guru dengan
prestasi belajar, (2) hubungan antara fasilitas pembelajaran dengan prestasi
belajar, (3) hubungan antara kreativitas guru dan fasilitas pembelajaran secara
bersama-sama dengan prestasi belajar mata pelajaran Mengelola Peralatan Kantor
siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Bhakti Karya 1
Magelang. Jenis penelitian ini adalah ex post facto, subyek penelitian adalah
seluruh siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Bhakti
Karya 1 Magelang yang berjumlah 56 siswa. Pengumpulan data kreativitas guru dan
fasilitas pembelajaran dilakukan dengan angket, untuk prestasi belajar
menggunakan dokumentasi. Uji coba instrumen dilaksanakan pada 27 siswa kelas X
Administrasi Perkantoran SMK Kristen 2 Klaten. Uji validitas dilakukan dengan
teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Sedangkan uji reliabilitas
digunakan rumus Alpha Cronbach. Untuk mengetahui hubungan antara kreativitas
guru atau fasilitas pembelajaran dengan prestasi belajar digunakan teknik
analisis bivariat. Sedangkan untuk mengetahui hubungan antara kreativitas guru
dan fasilitas pembelajaran secara bersama-sama dengan prestasi belajar
digunakan teknik analisis korelasi ganda. Tingkat signifikansi hasil analisis
ditentukan sebesar 5%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan: (1)
ada hubungan positif dan signifikan antara kreativitas guru dengan presasi
belajar yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,723 dengan p <
0,05, (2) ada hubungan positif dan signifikan antara fasilitas pembelajaran
dengan prestasi belajar yang ditunjukkan dengan koefisien sebesar 0,540 dengan
p < 0,05, (3) ada hubungan positif dan signifikan antara kreativitas guru dan
fasilitas pembelajaran secara bersama-sama dengan prestasi belajar mata
pelajaran Mengelola Peralatan Kantor siswa kelas X Program Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Bhakti Karya 1 Magelang yang ditunjukkan dengan
koefisien korelasi (R) sebesar 0,759, koefisien determinasi (R2) sebesar 0,576
yang berarti varians prestasi belajar 57,6% dijelaskan oleh kreativitas guru
dan fasilitas pembelajaran, sedangkan 42,4% dijelaskan oleh faktor-faktor lain
yang tidak dilibatkan dalam penelitian ini.
Penulis: FAJAR YOHANA
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd151877
