HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN ETIKA KOMUNIKASI MAHASISWA DALAM MENCIPTAKAN ATMOSFER AKADEMIK DI UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR
Abstrak: Etika komunikasi yang
didasari kecerdasan emosional mahasiswa yang tinggi dapat mendorong terciptanya
atmosfer akademik yang baik. Penelitian ini untuk mengetahui hubungan
kecerdasan emosional dengan etika komunikasi dalam menciptakan atmosfer
akademik. Penelitian ini dilakukan dilalukan di Universitas Islam Makassar
dengan menggunakan mixed method. Sampel sebanyak 67 orang yang terdiri dari
mahasiswa, dosen, dan pimpinan kampus. data dianalisis secara deskriptif
korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
antara kecerdasan emosional dan etika komunikasi dalam kaitannya dengan
penciptaan atmosfer akademik (p- values =0.000). Dimensi kecerdasan emosional
yang memberikan pengaruh yang paling tinggi adalah membina hubungan dengan
orang lain (social skill) sebesar 74,9 %, dan yang paling kecil adalah
mengelolah emosi (managing emotion ) sebesar 20.9%. Sumbangan kecerdasan
emosional secara keseluruhan terhadap etika komunikasi sebanyak 69.1%
selebihnya 30.9% dipengaruhi oleh faktor lain. Dalam menciptakan atmosfer
akademik, universitas tidak cukup hanya meningkatkan IQ (kecerdasan
intelektual) saja tetapi juga perlu meningkatkan EQ (kecerdasan emosional) bagi
mahasiswa.
Penulis: Laode Muhammad
Novrianto, Jeanny Maria Fatima
Kode Jurnal: jpkomunikasidd140591
