IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DENGAN TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran cooperative learning
dengan teknik make a match dalam upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa
pada Standar Kompetensi Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama dengan Kolega dan
Pelanggan Siswa Kelas X AP1 di SMK Negeri 1 Tempel – Sleman, Tahun Ajaran
2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus dengan subjek yaitu Siswa Kelas X AP 1 SMK Negeri 1 Tempel –
Sleman yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, angket, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis data deskriptif persentatif. Hasil penelitian dan pembahasan
menunjukkan bahwa, implementasi model pembelajaran cooperative learning dengan
teknik make a match dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa Kelas X AP 1
pada Standar Kompetensi Menerapkan Prinsip-prinsip Kerjasama dengan Kolega dan
Pelanggan di SMK Negeri 1 Tempel - Sleman Tahun Ajaran 2013/2014. Hal tersebut
dibuktikan dengan peningkatan aktivitas belajar siswa yang telah mencapai kriteria
keberhasilan tindakan yaitu 75 % pada siklus II. Aktivitas belajar siswa pada
siklus II berdasarkan hasil observasi yaitu sebesar 84,58 %. Pencapaian tersebut
diperkuat oleh hasil analisis angket pada siklus II yang didistribusikan kepada
siswa yaitu sebesar 80,83 %.
Penulis: Anita Gesti Timur
Sari
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141491
