Improving The Skill Of Group Guidance By Using Peer Practice Training (For The Student Of Guidance And Counseling Program, Teacher Training And Education Faculty Universitas Muria Kudus In The Academic Year 2010/2011

Edit
Abstrak: Latar  belakang  penelitian  adalah  keterampilan  mahasiswa  dalam  bimbingan  kelompok  masih  rendah.  Hal  ini disebabkan metode perkuliahan masih diselenggarakan secara teoritis, dan seandainya praktik, maka mahasiswa belum  diberi  kesempatan  menjadi  pemimpin  kelompok.  Figur  dosen  masih  melekat  kuat  untuk  menjadi pemimpin  kelompok.  Rumusan  masalah  adalah  bagaimana  menerapkan  pelatihan  praktik  sebaya  untuk meningkatkan keterampilan melaksanakan layanan bimbingan kelompok bagi mahasiswa Prodi BK Universitas Muria  Kudus?   Tujuan  penelitian  adalah  membantu  mahasiswa  meningkatkan  ketrampilan  melaksanakan layanan  bimbingan  kelompok  dengan  pelatihan  praktek  sebaya.  Hipotesis  penelitian  adalah  “Keterampilan bimbingan  kelompok  mahasiswa  prodi  bimbingan  dan  konseling  FKIP  Universitas  Mahasiswa  Muria  Kudus Tahun Akademik 2010/2011 dapat ditingkatkan melalui pelatihan teman sebaya”.
Hasil  penelitian  menunjukkan  terdapat  peningkatan  kemampuan  dosen  dalam  memberikan  pelatihan  sebaya bimbingan kelompok dari taraf baik  (73%) pada siklus I menjadi sangat baik (86%) pada siklus II. Sementara keterampilan  bimbingan  kelompok  mahasiswa  pada  kategori  kurang  (46%)  pada  siklusI  menjadi  baik  (74%) pada  siklus  II,  artinya  mahasiswa  menguasai  dalam  melaksanakan  tahapan  dan  aspek-aspek  secara  utuh  dan runtut dalam memimpin  bimbingan kelompok serta mampu menjadi fasilitator secara mantap.
Kata Kunci: Pelatihan praktik sebaya; keterampilan bimbingan kelompok
Penulis: Sucipto
Kode Jurnal: jpsosiologidd140577

Artikel Terkait :

Jp Sosiologi dd 2014