Improving The Skill Of Group Guidance By Using Peer Practice Training (For The Student Of Guidance And Counseling Program, Teacher Training And Education Faculty Universitas Muria Kudus In The Academic Year 2010/2011
Abstrak: Latar belakang
penelitian adalah keterampilan
mahasiswa dalam bimbingan
kelompok masih rendah.
Hal ini disebabkan metode
perkuliahan masih diselenggarakan secara teoritis, dan seandainya praktik, maka
mahasiswa belum diberi kesempatan
menjadi pemimpin kelompok.
Figur dosen masih
melekat kuat untuk
menjadi pemimpin kelompok. Rumusan
masalah adalah bagaimana
menerapkan pelatihan praktik
sebaya untuk meningkatkan
keterampilan melaksanakan layanan bimbingan kelompok bagi mahasiswa Prodi BK
Universitas Muria Kudus? Tujuan
penelitian adalah membantu
mahasiswa meningkatkan ketrampilan
melaksanakan layanan
bimbingan kelompok dengan
pelatihan praktek sebaya.
Hipotesis penelitian adalah
“Keterampilan bimbingan kelompok mahasiswa
prodi bimbingan dan
konseling FKIP Universitas
Mahasiswa Muria Kudus Tahun Akademik 2010/2011 dapat
ditingkatkan melalui pelatihan teman sebaya”.
Hasil penelitian menunjukkan
terdapat peningkatan kemampuan
dosen dalam memberikan pelatihan
sebaya bimbingan kelompok dari taraf baik (73%) pada siklus I menjadi sangat baik (86%)
pada siklus II. Sementara keterampilan
bimbingan kelompok mahasiswa
pada kategori kurang
(46%) pada siklusI
menjadi baik (74%) pada
siklus II, artinya
mahasiswa menguasai dalam
melaksanakan tahapan dan
aspek-aspek secara utuh
dan runtut dalam memimpin
bimbingan kelompok serta mampu menjadi fasilitator secara mantap.
Penulis: Sucipto
Kode Jurnal: jpsosiologidd140577
