KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MENGOPERASIKAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK KELAS X SMK NEGERI 1 TEMPEL
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui (1) keefektifan pemanfaatan internet sebagai sumber
belajar untuk meningkatkan motivasi peserta didik pada Standar Kompetensi Mengoperasikan
Aplikasi Perangkat Lunak, dan (2) keefektifan pemanfaatan internet sebagai sumber
belajar untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada Standar
Kompetensi Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak. Jenis penelitian ini
termasuk penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi
Eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah
seluruh peserta didik Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK
Negeri 1 Tempel terdiri dari 6 kelas sejumlah 193 peserta didik. Pemilihan
sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling sebanyak 2 kelas yang
terdiri dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen yang berjumlah 65 peserta
didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, angket dan
tes. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji t. Hasil
penelitian menunjukkan hasil (1) pemanfaatan internet sebagai sumber belajar
efektif untuk meningkatkan motivasi peserta didik pada Standar Kompetensi
Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak, dengan hasil t- hitung = -7,886 dan
signifikansi = 0,000. Sedangkan pada kelompok kontrol t-hitung = -2,753 dan
signifikansi 0,10 menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan antara
motivasi awal dan motivasi akhir. (2) Pemanfaatan internet efektif untuk
meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada Standar Kompetensi Mengoperasikan
Aplikasi Perangkat Lunak, dengan hasil t-hitung = -11,654 dan signifikansi 0,000.
Sedangkan pada kelompok kontrol t-hitung = -5,791 dan signifikansi 0,000 menunjukkkan
perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test.
Penulis: Retno Wulansari
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141501
