KEEFEKTIFAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENGOPERASIKAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan project based learning pada proses pembelajaran
mengoperasikan aplikasi perangkat lunak di SMK Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah
siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran berjumlah 94 siswa.
Pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Uji validitas
menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Uji reliabilitas
menggunakan rumus Alpha Cronbach. Teknik analisis data menggunakan teknik
analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) keaktifan siswa
dalam proses pembelajaran yang tergolong baik sebanyak 75,53%. 2) pengalaman
belajarsiswa dalam proses pembelajaran yang tergolong baik sebanyak 46,81%. 3)
Eksplorasi siswa dalam proses pembelajaran yang tergolong baik sebanyak 77,70%
. 4) Keterampilan dan kerjasama timdalam proses pembelajaran yang tergolong
baik sebanyak 85,11%. 5) Self-Assessment siswa dalamproses pembelajaran yang
tergolong baik sebanyak 85,11%. 6) Motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran
yang tergolong baik sebanyak 76,60%.
Penulis: Ferdiana Putri Dwi
Astuti
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131129
