KINERJA GURU BERSERTIFIKAT PROFESI DALAM PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI SE-KOTA MAGELANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kinerja guru bersertifikat profesi dalam
pembelajaran di SMK Negeri se-Kota Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian
ini adalah guru bersertifikat profesi di SMK Negeri se-Kota Magelang yang
berjumlah 273 orang. Sampel didapatkan melalui rumus Slovin, yaitu 73 orang.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: 1) penyebaran angket; 2)
observasi; 3) studi dokumen. Uji validitas item dilakukan dengan teknik
korelasi Product Moment dari Pearson. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan
rumus Alpha Cronbachsebesar 0,738. Teknik analisis data terdiri dari editing,
tabulating, analiting dan interpretation, dan concluding.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kinerja guru bersertifikat profesi
dalam perencanaan pembelajaran dikategorikan baik denganpersentase sebesar
53,4%; 2) kinerja guru bersertifikat profesi dalam pelaksanaan pembelajaran
dikategorikan baik dengan persentase sebesar 37%, kinerja guru bersertifikat
profesi dalam pelaksanaan pembelajaran dengan sub indikator pengelolaan kelas
dikategorikan cukup baik denganpersentase sebesar 41,1%, sub indikator
penggunaan metode pembelajaran dikategorikani cukup baik denganpersentase
sebesar 37%, dan sub indikator penggunaan media dan sumber belajar
dikategorikan cukup baik dengan persentase sebesar 34,5%; 3) kinerja guru
bersertifikat profesi dalam evaluasi pembelajaran dikategorikan baik denganpersentase
sebesar 48,9%, evaluasi pembelajaran dengan sub indikator pendekatan dan jenis
evaluasi pembelajaran dikategorikan cukup baik denganpersentase sebesar 41,1%,
sub indikator penyusunan alat evaluasi pembelajaran dikategorikan baik denganpersentase
sebesar 53,4%, dan sub indikator penggunaan hasil evaluasi pembelajaran
dikategorikan sangat baik dengan persentase sebesar 53,4%.
Penulis: TETHYS ARSYNTA
CAHYANINGRUM
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd151833
