MANAJEMEN LABORATORIUM ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MUHAMMADIYAH 2 BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui prasarana dan sarana di laboratorium administrasi
perkantoran di SMK Muhammadiyah 2 Bantul, mengetahui manajemen Laboratorium
administrasi perkantoran di SMK Muhammadiyah 2 Bantul, serta mengetahui
hambatan-hambatan yang muncul dalam manajemen laboratorium administrasi
perkantoran di SMK Muhammadiyah 2 Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 2 Bantul.
Subjek penelitian pada penelitian ini adalah wakil kepala sekolah bidang sarana
dan prasarana, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Ketua Kompetensi Keahlian
administrasi perkantoran, koordinator laboratorium adminstrasi perkantoran, dan
peserta didik kelas X dan XI kompetensi keahlian administrasi perkantoran tahun
ajaran 2014/2015 yang berjumlah 62 orang dengan rincian kelas X sejumlah 32
orang dan kelas XI sejumlah 30 orang. Metode pengumpulan data dengan cara
observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan
triangulasi sumber dan untuk angket menggunakan teknik persentase. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 1) Prasarana dan sarana di laboratorium
administrasi perkantoran masih belum sesuai dengan standar yang seharusnya
berada di ruang laboratorium, 2) Perencanaan manajemen laboratorium dilakukan
pada awal tahun pelajaran yang melibatkan ketua program studi administrasi
perkantoran dan koordinator laboratorium, 3) Kurangnya tenaga pengelola
laboratorium sehingga adanya rangkap tugas, seperti koodinator laboratorium
komputer merangkap sebagai teknisi laboratorium, 4) Pengawasan dilakukan oleh
koordinator laboratorium dengan meminta bantuan kepada guru pengguna.
Pengawasan yang digunakan adalah pengawasan preventif yaitu dengan memasang
tata tertib di dinding ruang laboratorium, 5) Hambatan dalam manajemen
laboratorium administrasi perkantoran di SMK Muhammadiyah 2 Bantul adalah
keterbatasan dana yang dimiliki oleh pihak sekolah.
Penulis: PUTRI AZKIYA
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd151875
