MODEL PENGAJARAN KEJUJURAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI PONDOK PESANTREN AL-AZHAAR LUBUKLINGGAU
Abstract: Penelitian ini
dimaksudkan untuk mengembangkan model pengajaran kejujuran menggunakan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan menyasar enam indikator:
disiplin, amanah, komitmen, konsisten, adil, dan berkata benar. Melalui enam
indikator tersebut tingkat kejujuran seseorang diukur; apakah seseorang dapat
dikategorikan sebagai seorang yang jujur atau sebaliknya. Model pengajaran ini
sangat cocok diterapkan di pondok pesantren atau sekolah berasrama. Karena
model ini mengharuskan adanya peran maksimal orang tua dan pendidik secara
simultan dan berkelanjutan. Di pesantren atau di asrama peran orang tua
digantikan oleh pembimbing akademik selaku pengasuh dan sekaligus berperan
sebagai pendidik yang bertindak sebagai model karakter yang diinginkan.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research) menggunakan metode
eksprimen semu (quasi experiment) dan berpedoman pada konsep penelitian
tindakan yang dikembangkan oleh Kurt Lewin, dengan melaksanakan tiga siklus
treatment. Masing-masing siklus dilakukan selama satu bulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa Model Pengajaran Kejujuran Menggunakan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK) berpengaruh sangat signifikan. Di mana nilai karakter
jujur sebelum treatment ditunjukkan dengan nilai rata-rata1,71, dan karakter
jujur setelah treatment ditunjukkan dengan nilai rata-rata 3,58. Peningkatan
ini sangat drastis karena nilai-nilai kejujuran diinternalisasikan secara
massif dengan melibatkan pembimbing akademik sebagai model atau figur dan
kolaborator sebagai pengamat. Di samping itu penelitian ini melibatkan hampir
semua media dan program pondok yang sudah ada. Berdasarkan hasil penelitian ini
maka direkomendasikan agar lembaga pendidikan umum maupun swasta, khususnya
yang berasrama dapat menggunakan model pengajaran kejujuran menggunakan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Penulis: Ah. Mansur
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd160332
