Model Piranti Olah Pikir-Emosi untuk Menumbuhkembangkan Cinta Budaya Bangsa Siswa Sekolah Dasar
Abstrak: Tulisan ini untuk
membuat model psikoedukasi piraanti olah pikir-emosi dalam bentuk CD yang siap
diterapkan para guru dalam rangka menumbuhkembangkan cinta budaya bangsa siswa
Sekolah Dasar. Tujuan jangka pendek tersusunnya model dalam bentuk CD serta
informasi tentang pengaruh penerapan model psiko-edukasi piranti olah pikir-emosi
terhadapcinta budaya bangsa. Pada tahun pertama,melakukan rancang bangun model
psikoedukasi Piranti olah pikir-emosiyang dapat menumbuh kembangkan karakter cinta
budaya bangsa siswa Sekolah Dasar.Pada tahun kedua peneliti melakukan kegiataneksperimen
untuk menguji pengaruh model psikoedukasi piranti olah pikir-emosi Cinta budaya
bangsa di 3 wilayah yang dapat mewakili kerakteristik siswa SD di
Indonesia.Hasil penelitian ini bermanfaat bagi guru untuk melaksanakan program
pembelajaran berbasiskarakter yang komprehensif secara klasikal dalam rangka
menumbuh kembangkankarakter cinta budaya bangsa. Penggunaannya guru dapat
melakukan upaya sendiridengan cara dan langkah yang dianjurkan dalam panduan
pembelajaran berbasispendidikan karakter ini.
Penulis: H.M. ZAINUDDIN, I.M. HAMBALI
Kode Jurnal: jpsosiologidd150700
