PELAKSANAAN KOMUNIKASI HORISONTAL DALAM PEMBELAJARAN DI SMK MA’ARIF 1 NGLUWAR MAGELANG

Edit
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan komunikasi horisontal dalam pembelajaran di SMK Ma’arif 1 Ngluwar Magelang beserta faktor penghambat pelaksanaan komunikasi horisontal serta upaya-upaya mengatasinya. Penelitian ini berupa penelitian deskriptif. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk mendapatkan gambaran mengenai fakta yang ada. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Informan penelitian adalah 3 guru SMK Ma’arif 1 Ngluwar dan siswa kelas X SMK Ma’arif 1 Ngluwar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan komunikasi horisontal dalam pembelajaran di SMK Maarif 1 Ngluwar Magelang masih belum maksimal dikarenakan masih banyak faktor penghambat pelaksanaan komunikasi horisontal diantaranya: 1) adanya masalah pribadi antar siswa, 2) kurang adanya keterbukaan antar siswa untuk melakukan komunikasi horisontal, 3) metode yang digunakan guru dominan pada metode ceramah, 4) rendahnya kemauan berkomunikasi siswa, siswa lebih banyak terdiam dan mendengarkan apa yang guru jelaskan, 5) ketergantungan siswa terhadap guru dan buku panduan. Upaya yang telah dilakukan mengkondisikan siswa di awal agar melakukan komunikasi horisontal, guru menggunakan metode diskusi untuk memaksimalkan pelaksanaan komunikasi horisontal, memberi pengertian ke siswa akan pentingnya bekerjasama dengan siswa lain, memberi kesempatan siswa untuk membuat kelompok belajar secara mandiri.
Kata kunci: Komunikasi Horisontal
Penulis: Erlinda Okta Kusuma
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141544

Artikel Terkait :

Jp Administrasi Negara dd 2014