PELAKSANAAN KOMUNIKASI INTERAKTIF GURU DENGAN SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI DI SMKN 1 YOGYAKARTA

Edit
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pelaksanakan komunikasi interaktif Guru dengan Siswa pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi di SMKN 1 Yogyakarta.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Informan kunci adalah guru Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi dan siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran, informan pendukungnya adalah Kepala Sekolah dan Ketua Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMKN 1 Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, danpengambilan kesimpulan. Berdasarkan penelitian, diperoleh hasil bahwa unsur-unsur atau komponenpelaksanakan komunikasi interaktif mencakup : guru sebagai komunikator, materi pelajaran sebagai pesan atau informasi, siswa sebagai komunikan, media/alat pembelajaran, respon atau umpan balik (feedback).Pelaksanakan komunikasi interaktif yang dilakukan dapat dilihat dari bentuk dan pola komunikasi yangdijalankan. Beberapa hambatannya yakni : (1) Hambatan dari guru (2) Hambatan dari siswa (3) Hambatan dari media. Upaya untuk mengatasinya : (1) Usaha dari guru (2) Usaha dari siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan komunikasi kelas dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Kompetensi Keahlian Adinistrasi Perkantoran SMKN 1 Yogyakarta belum sepenuhnya dilaksanakan secara optimal.
Kata kunci: Komunikasi Interaktif, Melakukan Prosedur Administrasi
Penulis: LATIFAH WULANDARI
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131184

Artikel Terkait :

Jp Administrasi Negara dd 2013