PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANORAN SMK N 1 KLATEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah pelaksanaan program bimbingan belajar dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XII Administrasi Perkantoran SMK N 1
Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini
adalah semua siswa kelas XII Program Studi Administrasi Perkantoran yang
berjumlah 71 siswa. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui wawancara,
observasi dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis untuk mengetahui bagaimana
pelaksanaan program bimbingan belajar disana dan kemudian direfleksikan. Data
nilai hasil belajar dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif
komparatif yaitu membandingkan hasil belajar awal dan setelah mengikuti program
bimbingan belajar kemudian direfleksikan. Indikator keberhasilan program
bimbingan belajar adalah meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar. Tingkat
keberhasilan belajar peserta didik berdasarkan nilai mata pelajaran yang ada di
bimbingan belajar yang meningkat setelah mengikuti program bimbingan belajar.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. Pelaksanaan program bimbingan belajar di
SMK N 1 Klaten dilakukan dengan perencanaan yang matang dan jelas, yaitu;
rapat, penyiapan materi, target nilai dan bimbingan khusus; 2. Pelaksanaan
program bimbingan belajar diluar jam pelajaran sekolah, setiap minggu ada empat
kali pertemuan dan jadwal menyesuaikan; 3. Guru menyiapkan materi pembelajaran
sesuai bidang studi yang diampu, seperti kompetensi Admimistrasi perkantoran, Matematika,
Bahasa Ingggris dan Bahasa Indonesia; 4. Terdapat peningkatan prestasi belajar
peserta didik sebesar 8,4%.
Penulis: Sahid Ikhsan Hidayat
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141503
