PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANORAN SMK N 1 KLATEN

Edit
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pelaksanaan program bimbingan belajar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XII Administrasi Perkantoran SMK N 1 Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini adalah semua siswa kelas XII Program Studi Administrasi Perkantoran yang berjumlah 71 siswa. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan program bimbingan belajar disana dan kemudian direfleksikan. Data nilai hasil belajar dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan hasil belajar awal dan setelah mengikuti program bimbingan belajar kemudian direfleksikan. Indikator keberhasilan program bimbingan belajar adalah meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar. Tingkat keberhasilan belajar peserta didik berdasarkan nilai mata pelajaran yang ada di bimbingan belajar yang meningkat setelah mengikuti program bimbingan belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. Pelaksanaan program bimbingan belajar di SMK N 1 Klaten dilakukan dengan perencanaan yang matang dan jelas, yaitu; rapat, penyiapan materi, target nilai dan bimbingan khusus; 2. Pelaksanaan program bimbingan belajar diluar jam pelajaran sekolah, setiap minggu ada empat kali pertemuan dan jadwal menyesuaikan; 3. Guru menyiapkan materi pembelajaran sesuai bidang studi yang diampu, seperti kompetensi Admimistrasi perkantoran, Matematika, Bahasa Ingggris dan Bahasa Indonesia; 4. Terdapat peningkatan prestasi belajar peserta didik sebesar 8,4%.
Kata Kunci: Bimbingan Belajar, Prestasi Belajar
Penulis: Sahid Ikhsan Hidayat
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141503

Artikel Terkait :

Jp Administrasi Negara dd 2014