PENANAMAN NILAI DALAM PEMBELAJARAN PKN MELALUI INOVASI PENDEKATAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) DI SEKOLAH
Abstract: Banyak ditemukan
dilapangan bahwa pembelajaran PKN lebih menekankan pada aspek kebutuhan formal
dibanding kebutuhan riil siswa. Dampakanya proses pembelajaran yang dilakukan
belum dapat optimal untuk mengembangkan potensi anak. Pendidikan kurang
menyentuh pada pembentukan watak dan moralitas seseorang sehingga yang muncul
adalah dehumanisasi dan dekadensi moral. Pendekatan VCT secara terencana dengan
inovasi inovasi baru yang dintegrasikan dengan metode diskusi, curah pendapat,
bermain peran, studi kasus, out bound dan muhasabah, tentu akan memberikan hasil yang lebih baik
termasuk dalam proses penanaman nilai. Hal ini sebagai suatu jawaban akan
kebutuhan pendidikan diera yang penuh tantangan saat ini.
Penulis: Sudirman
Kode Jurnal: jpsosiologidd150686
