PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT KEARSIPAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi
belajar Mata Diklat Kearsipan Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK N 1 Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013, (2) pengaruh
lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa mata Diklat Kearsipan Kelas
XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Jogonalan Klaten Tahun
Ajaran 2012/2013, dan (3) pengaruh disiplin belajar dan lingkungan belajar
terhadap prestasi belajar Mata Diklat Kearsipan Siswa Kelas XI Program Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK N 1 Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian
ini adalah penelitian ex post facto dengan subyek penelitian Siswa Kelas XI
Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Jogonalan Tahun Ajaran
2012/2013 yang berjumlah 69 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan
kuesioner dan dokumentasi. Uji coba instrumen dilakukan SMK Muhammadiyah 2 Klaten
Utara yang berjumlah 30 siswa. Uji validitas instrumen menggunakan teknik
analisis Product Moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan koefisien
Alpha. Uji hipotesis menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis
regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh
positif Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Kearsipan Siswa
Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Jogonalan Klaten
Tahun Ajaran 2012/2013, yang ditunjukkan dengan nilai sebesar 5,442 pada taraf
signifikansi 5% ( > yaitu 5,442>1,995 dan koefisien korelasi sebesar 0,554,
(2) Terdapat pengaruh positif Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata
Diklat Kearsipan Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N
1 Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013, yang ditunjukkan dengan nilai
sebesar 6,911 pada taraf signifikansi 5% ( > yaitu 6,911>1,995 dan
koefisien korelasi sebesar 0,645, dan (3) Terdapat pengaruh positif antara
Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi
Belajar Mata Diklat Kearsipan Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK N 1 Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013, yang ditunjukkan
dengan nilai sebesar 37,479 pada taraf signifikansi 5% ( > yaitu 37,479>3,13
dan koefisien korelasi sebesar 0,729.
Penulis: BAYU RAHMANTYA
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131141
