PENGARUH KONDISI MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FE UNY

Edit
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kondisi mahasiswa dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Dengan mengetahui pengaruh kondisi mahasiswa dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar, maka diharapakan motivasi belajar yang ada pada diri mahasiswa lebih meningkat dari sebelumnya. Motivasi merupakan hal penting dalam proses pembelajaran, karena motivasi merupakan penggerak pada diri mahasiswa untuk melakukan kegiatan belajar. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan teknik angket/kuisioner. Angket/kuisioner penelitian ini sebelumnya telah di uji cobakan pada Prodi Pendidikan Akuntansi FE UNY angkatan 2012 dan 2013 dengan jumlah responden sebanyak 30 mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY dengan teknik Random Sampling dengan taraf kesalahan 5% sebanyak 113 mahasiswa dari 171 mahasiswa angkatan 2012 dan 2013. Analisis data dilakukan dengan uji prasyarat analisis dan dilanjutkan dengan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kondisi mahasiswa terhadap motivasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY dengan koefisien korelasi sebesar 0,291 dan harga t hitung  > t tabel (3,202 > 1,980) dengan sumbangan relatif sebesar 10,76%. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY dengan koefisien korelasi sebesar 0,304 dan harga t hitung  > t tabel  (3,362 > 1,980) dengan sumbangan relatif sebesar 15,113%. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kondisi mahasiswa dan lingkungan belajar secara bersama-sama terhadap motivasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNY dengan koefisien korelasi sebesar 0,384 dan harga F hitung  > F tabel  (9,532 > 3,09) dengan sumbangan relatif sebesar 25,873%.
Kata Kunci: Kondisi Mahasiswa, lingkungan, motivasi
Penulis: Miftahul Farihin
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141524

Artikel Terkait :

Jp Administrasi Negara dd 2014