PENGARUH KREATIVITAS DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 4 KLATEN
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) besarnya pengaruh kreativitas terhadap prestasi
belajar Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi siswa kelas X
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten; (2) besarnya pengaruh disiplin
belajar terhadap prestasi belajar Standar Kompetensi Melakukan Prosedur
Administrasi siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten; (3)
besarnya pengaruh kreativitas dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar
Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Siswa kelas X Administrasi
Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post
facto dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas X
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten dengan jumlah 100 siswa. Uji coba
instrumen penelitian dilakukan terhadap 30 siswa kelas X Administrasi
Perkantoran SMK Negeri 1 Juwiring. Pengumpulan data menggunakan
kuesioner/angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas, uji
linearitas, dan uji multikolinearitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
regresi sederhana untuk menjawab pertanyaan penelitian pertama dan kedua serta
analisis regresi ganda untuk menjawab pertanyaan penelitian ketiga. Hasil
penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan kreativitas
terhadap prestasi belajar Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi
Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten sebesar 62,9% dengan
nilai r x1y sebesar 0,793, r 2 x1y
sebesar 0,629 nilai t hitung lebih besar dari t tabel sebesar 12,878>1,984; (2) terdapat pengaruh
positif dan signifikan disiplin belajar terhadap prestasi belajar Standar
Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi siswa kelas X Administrasi
Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten sebesar 64,5% dengan nilai r x2y sebesar 0,803,
r 2 x1y sebesar 0,645 dan nilai t hitung
lebih besar dari t tabel sebesar 13,352>1,984;
(3) terdapat pengaruh positif dan signifikan kreativitas dan disiplin belajar
terhadap prestasi belajar Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi
Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 4 Klaten sebesar 79,4% dengan
nilai R y(1,2) sebesar 0,891, R 2
y(1,2) sebesar 0,794 dan nilai F htung
lebih besar dari F tabel sebesar 186,771>307.
Penulis: Hepy Cahyo
Perwiastuti
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141538
