PENGARUH METODE MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) besarnya pengaruh Metode Mengajar Guru terhadap
motivasi belajar siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran SMK
Negeri 1 Yogyakarta; (2) besarnya pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi
belajar siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran SMK Negeri 1
Yogyakarta; (3) besarnya pengaruh metode mengajar guru dan media pembelajaran
terhadap motivasi belajar siswa kelas X program keahlian administrasi perkantoran
SMK Negeri 1 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post
factodengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas X
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta dengan jumlah 64 siswa. Uji
coba instrument penelitian dilakukan terhadap 31 siswa kelas X Administrasi Perkantoran
SMK Negeri 7 Yogyakarta yang tidak menjadi bagian dari subyek penelitian. Pertimbangan
memilih tempat uji instrument ini adalah karena terdapat kesamaan karakteristik
dengan subjek penelitian, kesamaannya yaitu sama-sama program keahlian
Administrasi Perkantoran dan mempunyai akreditasi A. Pengumpulan data
menggunakan kuesioner/angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji
linearitas dan uji multikolinearitas. Teknik analisis data yang digunakan
adalah regresi sederhana untuk menjawab pertanyaan penelitian pertama dan kedua
serta analisis regresi ganda untuk menjawab pertanyaan penelitian ketiga.
Hasil peneltian ini adalah (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan
Metode Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta yang ditunjukkan dengan nilai
r x1y sebesar 0,793, r 2 x1y sebesar 0,628 dan nilai t hitung lebih besar dari
t tabel sebesar 10,240>1,980; (2)
terdapat pengaruh positif dan signifikan Media Pembelajaran terhadap Motivasi
Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta
yang ditunjukkan dengan nilai r x2y sebesar 0,748, r 2 x1y sebesar 0,556 dan
nilai t hitung lebih besar dari t tabel
sebesar 8,867>1,980; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan
Metode Mengajar Guru dan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa
Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Yogyakarta yang
ditunjukkan dengan nilai R y(1,2)
sebesar 0,852, R 2 y(1,2) sebesar
0,726 dan nilai F htung lebih besar dari F tabel sebesar 80,698>3,15.
Penulis: Neni Uswatun Khasanah
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141522
