PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA KOMPETENSI DASAR MENGURAIKAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
Abstrak: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis
multimedia interaktif untuk SMK kelas XI Administrasi Perkantoran pada
Kompetensi Dasar Menguraikan Sistem Informasi Manajemen, (2) mengetahui
penilaian ahli media dan ahli materi terhadap media pembelajaran, (3)
mengetahui penilaian siswa kelas XI Administrasi Perkantoran terhadap media
pembelajaran, dan (4) mengetahui kelayakan media pembelajaran berdasarkan
penilaian ahli media, ahli materi dan siswa. Metode yang digunakan pada
penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development).
Penelitian ini dilakukan di SMK Batik Perbaik Purworejo. Metode yang digunakan
dalam pengumpulan data yaitu angket. Hasil penelitian dan pengembangan: (1)
Proses penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan yang
diadaptasi dari model penelitian pengembangan versi ADDIE. Adapun tahapan
tersebut yaitu: Analysis, Design, Development, dan Implementation. Tahap
analysis meliputi studi lapangan dan studi literatur. Tahap design melitputi
pembuatan flowchart dan storyboard. Tahap development meliputi pembuatan produk
media pembelajaran berbasis multimedia interaktif, validasi ahli materi dan
validasi ahli media, serta revisi media pembelajaran dari ahli materi dan ahli
media. Tahap implementation dilakukan dua siklus yaitu uji coba produk kelompok
kecil yang melibatkan 4 orang siswa dan uji coba produk kelompok besar yang
melibatkan 27 orang siswa, (2) hasil penilaian ahli materi pada aspek
pembelajaran mendapatkan skor 3,7 dengan kategori baik dan aspek isi
mendapatkan skor 4 dengan kategori baik. Hasil penilaian ahli media pada aspek
tampilan mendapat skor rata-rata 4,3 dengan kategori sangat baik dan aspek
pemograman mendapat skor rata-rata 4,5 dengan kategori sangat baik, (3) hasil
uji coba pada peserta didik mendapatkan skor rata-rata 4,6 dengan kategori
sangat baik, dan (4) kelayakan media pembelajaran berdasarkan ahli materi
adalah 3,8 dengan kategori baik, ahli media adalah 4,4 dengan kategori sangat
baik dan siswa dengan kategori 4,6 dengan kategori sangat baik. Dengan
demikian, media pembelajaran berbasis multimedia interaktif layak digunakan
sebagai media pembelajaran untuk kelas XI Administrasi Perkantoran.
Penulis: NURUL ANGGRAENI
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd151835
